寒意浓浓，时光清浅；
教研之光，抚过心间。
师生成长，芳华初绽。
为促进穆加峪镇中心小学教学质量发展，落实课堂改革，践行“三思”理念，优化教学路径，提升教师课堂教学水平，我校有幸邀请到了市级专家康静涵老师入校指导。穆家峪镇中心小学全体语文教师共赴一场别开生面的教研学习之约。
篇章一：妙笔生花绽芬芳
专家引领有力。12月21日早，康老师迎着熹微晨光走进了穆家峪镇后栗园小学，与冬日暖阳一起给整座校园带来了第一缕温暖。这次“专家进完小”活动是在穆家峪镇中心小学王少波校长的带领下，对全面进行教育教学改革，践行“三思”课堂理念的深入与延续。
教师教学有法。本次活动首先是由后栗园小学的胡志燕老师展示的习作赏评课《推荐一本好书》。胡老师通过“习作预做——学生赏评——教师引导——学生修改”这样的模式，让学生的学习在课堂上真正发生，也为老师们提供了非常清晰的习作课思路。
学生笔下有花。专家的高效引领，领导的平台搭建，教师的不辍前行，让学生在课堂中精彩绽放。学生我笔写我心，真情实感的流露，让我校的习作教学改革有了花开之声。
篇章二：共同研究促成长
研韵悠悠，其华灼灼。本节课后，老师们畅所欲言，直抒胸臆地表达了听课感受。
王少波校长嘱咐老师们借着“三思”课堂之力，调动学生积极性，关注学生全面发展，给学生提供展示的舞台与语言实践运用的空间。同时，期待老师们在专家的引领下，深入参与习作教学改革，把“三思”教育理念落到实处，以此促进学生核心素养不断提升。
康老师从教师的学生观改变、课堂模式的精进、学生的训练有素、让“赏”成为课堂的主色调等方面进行了本节课的点评。对我校“三思”课堂下的习作教学改革成效进行了充分肯定与赞赏，给予了老师们十足的指导与鼓励。
篇章三：访谈交流入心田
护航童心，助力成长。本次活动最大的亮点是：采用了学生访谈的形式进行交流。学生与专家面对面地沟通，拉近了学生与教育专家的距离，直接有效地解决了学生心中的问题，也让老师们看到了专家与学生的对话样态，给了老师们极大的引领与启发。
当学生问到：《我和孙悟空过一天》这样的习作怎么选材的时候，康老师细致入微的解答，激发出了学生心底最真实的声音。
当学生提到学语文对人生的帮助很大的时候，康老师从语文对人际交往；对传递文化等方面的作用进行了分享，让学生感受了语文，乃至中华文化的魅力。
学生的提问与康老师耐心的解答，一次又一次地掀起了思想的浪潮，让知识与情感建立联系，让表达更有温度。康老师不仅在教学生习作，还传授了“仁者爱人，有礼者敬人”的君子之道，学生受益匪浅。
这样的教研新模式，搭建了为学生学习保驾护航的新路径。有人说，教育是一颗心影响另一颗心的过程。这样的访谈式活动给孩子们的心灵点缀上了更加专业的智慧，点亮后小学生的成才之路。
篇章四：专家语录共分享
本次活动中，康老师凝练的教育理念不断地激发教师的教育智慧。分享如下：
1. 真实是习作的生命。
2. 以“欣赏”的眼光看习作，以“尊重”的眼光看学生。
3. 让每一个学生在习作课上看到希望。
4. 教师的作用就是转变。
篇章五：共见教育的力量
最好的教育是一手教育温暖，一手教育智慧。今天这场特别的活动，不仅给老师们留下了深刻的印象，也给后栗园小学的孩子们带来无限的希冀。
孩子们也被康老师的教育情怀深深渲染，有的孩子对老师深表感谢，还有的孩子把自己珍藏已久的自制书签送给了康老师，以表谢意。
最后，大家在一片喜悦中进行了合影，将美好记忆定格于此。
携一缕冬日暖阳,凝一份教育真情，在孩子心中播下智慧的种子，让我们共同见证教育的力量。本次活动后，穆家峪镇中心小学将继续赓续前行，让教育花开。
编辑：孙硕
照片提供：孙超
审核：赵秀林