整本书阅读可以使学生接触到丰富的语言，了解多样的语言形式，从而在潜移默化中形成自己的语言风格。整本书阅读可以使学生获得大量的知识和信息，并在思考中形成自己的思想，从而锻炼学生的思维能力，使思维更加深入。
伴着冬日的凉意，我们三年级教研组，立足于小学阅读目标，基于三年级上册语文教材“快乐读书吧”的推荐书目，老师和孩子们一起开始了阅读之旅，引领学生走进童话世界，了解童话故事的丰富多彩，感悟真、善、美的精神追求。
冬日炉火温暖，读书正当时，让我们浸润在书韵飘香的世界里，以书为媒、以阅读为纽带，趁诗意童年、趁阅读意浓，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。
童话润童心
静坐，沉心，翻开童话书。浅显的语言、生动的故事、故事中的白雪公主、灰姑娘、美人鱼、丑小鸭等形象以他们鲜明的个性深深地吸引着孩子们走进了一个让思想无限延伸的世界。
童话蕴童心
窗外北风刮着，童话故事中细腻、生动的文字让屋内孩子们提笔阅读，或摘抄片段，积累优美词句，步入冬蕴童话之旅。
童话益童心
你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。在读书活动中，孩子们通过不同的形式进行交流。交流课上，孩子们对读过的童话故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读的兴趣，进一步形成了热爱阅读的习惯。
童话促成长
每个孩子心中都有一座城堡。每个孩子都是幻想家，他们把所思、所想制作出创意读书小报和思维导图，促进了成长。
童话抒童心
认真读完一本著作后，孩子们都有很多值得分享的东西。系列童话抒童心活动，让孩子们敢于表达，乐于分享。
冬日，读书正当时，让孩子们浸润在书韵飘香的世界里，以书为媒、以阅读为纽带，趁阳光正好、趁微风不燥、趁诗意童年、趁阅读意浓，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。
冬日的阳光让人心宜，在这美好的冬季，愿大家都能带着全新的征程出发，去创造无限可能。愿我们以书为友，以梦为马，征途漫漫，繁花满路。