教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2023年12月20日，管仲小学高年级数学组每周三的教研活动如期进行。
此次教研课由李治美老师执教，授课内容为四年级上册内容《商不变的规律》，李老师利用猴子分桃的小故事导入新课，激发了孩子们的学习兴趣，孩子能很自然的投入到课堂,使本节课教学顺利而又完美的进行,李老师教学重难点把握比较好，师生互动也很好，进而达到了预期的教学效果。
李老师在教学中体现了以学生为主体，充分发挥学生的主体性，更能体现出当下的教学观，做学生学习的引导者。在课堂中李老师请多位同学分享自己的观点,做到了自主学习的理念,并且层层递进,引导学生发现问题和解决问题,让学生积极主动的完成问题。
公开课结束后在教研组长李正老师带领下，高段数学组老师集思广益，畅所欲言,各抒己见，交流分享绽放群体智慧的光芒，一起共同探讨，对于李老师的这堂课给于肯定同时也提出了不足及建议。
最后李锐校长对于今天的教研做了总结，对本次教研给予了肯定。并且对于各年级的教学进度进行了了解和安排，确保教学稳步高效的进行。最后给了我们很大鼓励，希望我们相互支持和合作，团结一心，共同努力，取得更大的成就。
本次的高年级数学组教研活动，每位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。