“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，东城第六小学于十二月十九、二十日下午举办了校园英语学科节，此次活动旨在激发学生英语的兴趣和爱好，提高学生的听、说、读、看、写的综合运用能力，践行英语学科核心素养，落实立德树人的学习目标，学科节以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习氛围，丰富学生们的校园文化生活，让学生在活动中体会到学英语、说英语、用英语的快乐，更重要的是培养学生学习英语的主动性，锻练英语思维能力和自信心，让学科节的主题“Wonderful English, Beautiful Future”深入人心。
字母找伙伴:活动中由教师出示准备好的趣味字母卡片和字母道具，让学生在限定时间内说出与它相邻的两个字母，并大声读出来。老师充分利用现有资源，创设学习条件，让学生与字母交朋友，有效地提高了学生对字母的辨识能力和熟悉程度，提高英语学习的积极性，同时巩固了教学效果。
传声筒：老师给队列的第一位同学说一个英语句子，请这位同学传给下一位同学，依次传递给最后一名同学，由最后这名同学大声说出传给他的句子，看看Ta说的句子与老师最初说的句子是否一致。这个游戏不仅考察学生听的能力，同时培养学生捕捉信息和大胆、正确说英语句子的能力，真正落实英语课堂知识学习和生活实践相结合，从而唤醒学生英语主动学习的意识，关注生活中的各个方面，锻练学生英语思维，真正能够做到学以致用，增强学生的语用能力！
魔力套圈圈：学生通过套圈的游戏来认领属于自己的单词并大声说出来，游戏进行的激烈又有趣，能够激发学生积极参与。力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让每一个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子中，使他们想说、敢说、能说、乐说。
幸运投一投：每人轮流掷骰子，根据对应数字，选取相应单词并造句，要求句子无语法、语义错误，即可获得贴纸。根据学生的英语基础，设定一定的梯度闯关，让每个学生都可以积极参与，在激发英语学习热情的同时，挖掘学习英语的能力，真正达到“大家学，才是真的学”的英语氛围。
英语飞花令：让同学们为大家奉上一场英语单词秀，飞花令以10人为一组，老师随机给出一个单词，第一位学生以所给单词的结尾字母为首字母说出一个新的单词，以此类推，不可重复，不能间断，10人均能流利答出且耗时最短团队获胜。活动中同学们都信心满满，极力地展现自己的风采，不仅说出单词丰富多彩，肢体语言也非常多样，让我们来欣赏孩子们的精彩表现吧！
乒乓快跑：小球转动大乐趣。团队协作，组员们完成单词拼写后，通过乒乓球拍运送拼写单词所需要字母，小小的球拍，大大的挑战，挥起球拍，感受球的重量和速度，同时感受到英语的魅力，集注意力、判断力、反应力于此时此刻，一场智力和心理素质的挑战就此展开。
“口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯”。营造积极向上的英语学习氛围，让英语的学习与课程结合，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，给同学们搭建一个展现才华，张扬个性，锻炼自我的平台。学科节展现出学生扎实的基本功，团结协作的团队合作精神，陶冶了情操，加强了英语知识学习和实践应用相结合的能力，提高了同学们学习英语的积极性和自信心！
摄影：全体英语组老师
撰稿：张思花
审核：张萌