为了加强学生实践能力和创新意识，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，以竞赛为载体，培养思维能力和选拔优秀人才，竞赛部在学校和各个年级的大力支持下，2023年12月20日下午召开潞城中学学科竞赛专项会议。
本次会议由薛校长主持，整个会议有四项议程。
竞赛部主任郭丽老师解读学科竞赛方案。郭丽老师从竞赛宗旨、竞赛科目、辅导教师的选用、培训对象及人数的选定、辅导过程与管理、竞赛书籍、辅导时间、辅导地点等方面进行了详细的阐述。
薛校长语重心长地对参与竞赛的辅导教师提出三点要求。第一，自身认识要到位。对竞赛引领、创新、人才培养的站位要高，理念要新，视野要宽。我校创新人才的培养模式已经进入新时代，进行竞赛辅导的目的是为了让更多的学生入围强基，进入名校做基础性的铺垫。第二，教育学生要到位。解决目前师生困惑，初中竞赛知识点很多内容与中考考点类似，区别是难度更高，方法更灵活，提升学生的思维能力，为将来学生在高中阶段进入名校积攒了更多的筹码。第三，对竞赛辅导教师的要求。上课内容、竞赛知识与高年级课内知识同步进行。每节课要精心备课，课堂上保护好优秀学生的丰富思维，更多地以引导、激励、鼓励为主。逐渐了解每一位学生的思维特点，针对性加以辅导，让每一位学生在每一节课的课堂里面能感受到有趣、有得、有效。
郝校长对此项活动做进一步指导。三点希望引起重视。第一，竞赛部要有服务意识，为相关教师做好服务工作。例如：学科地点、时间提前安排好，教室卫生，学生性格特点统一了解，对参与竞赛辅导的教师的补助待遇按周按月做好统计工作。第二，涉及相关学生的部门领导、班主任、任课教师要统一思想，确定参与竞赛辅导的学生能按时按点参与培训。第三，以竞赛为基础，核心是要保证优秀生源不流失，为高中后续招生打下坚实的基础。同时对竞赛辅导教师寄以希望，希望教师们去接触更广阔的学科思维，更广阔的认知。
张校长做重要讲话。首先，张校长围绕“为什么大规模进行竞赛辅导”、“什么是优生”、“中考分数和思维能力哪个更重要”三个问题深入浅出地进行了详细讲解。就目前集团化办学模式来说，在拔尖人才的培养上好的做法，第一要选好“苗”，发现人才。然后进行细心培养。要求老师们提高自己的认识，不仅要支持这项工作，还要在以后的工作中学会发现人才，深入了解，积极推荐人才。兴趣是第一位，能力是主要的。打消班主任怕影响学生分数的顾虑。对于学生的一生发展来说，思维能力的培养才是重中之重。
最后，希望全体教师心往一处想，劲往一处使，关注优生，积极推荐，与竞赛辅导教师共同合作，发现人才，培养人才，将竞赛引领创新人才培养，做实，做细，做出成绩。