万物冬藏，也是各位学子蓄势赶超成绩的大好时光。为进一步在师生中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围，大幅度提高教学成绩，西李坡小学大兴教研之风，教师之间进行教研教改；学生之间互相竞争，激发学习热情，夯实基础，提升能力，开发潜能，备战期末， 争取为期末考试画上一个圆满的句号。
12月20日，西李坡小学召开期末复习主题会议，校长张建国做了重要讲话。
首先，表扬了前期竞赛优秀的老师：聂春燕、武丽霞。其次，重申了今年的教学重任：大兴教研之风，跃升教学质量。再次，提醒大家临近期末，正值大上教学成绩的关键时期。然后，继续听课教研，教师之间互相指正，共同提高。最后，给学生鼓劲，多方调动学生学习的积极性。怎样调动学生学习的主动性，行成竞争常态呢？
第一，要养成良好的学习习惯。
面对学生“敷衍了事”的一些问题，我们一定要从细处着手向他们提具体要求，渗透积极向上的思想，提醒学生养成良好的学习习惯，同时注意发挥学生之间的督促作用。在学生中培养竞争意识，形成你追我赶的比学风格。
其次，老师的检查作用不可忽视。
比如“五个一”，老师要检查，不能一留了之，所有的任务要有追踪，有考核，有评价。
再次，要有可操纵的方法，激发学生积极性。
学生不是喜欢奖状吗，老师设置一些奖励项目，把奖状发个同学们。
总之，我们一定要从细处着手向孩子们提具体要求，渗透积极向上的思想，提醒学生养成良好的学习习惯，同时注意发挥学生之间的督促作用。在学生中培养竞争意识，形成你追我赶的学习风气。
认真践行教研教改，不断提升自己。本周还进行六年级语文、数学听课及教研活动。语文老师安雪琴，数学老师武丽霞分别分享了她们的精彩课堂。
听课完毕后，大家坐到一起，首先主讲者自评，其次大家互相研讨目标达成的情况，讲课的得失与改进的方向。大家各抒己见，一节更趋完美的课在大家的讨论声中初见雏形。
教育主要由教师与学生组成，教师提升自身素质，不断修为，不断提升；学生帮带赶超，不断竞争，不断进步。相信健康积极向上的校风学风一旦行成，我们的教育就会良性循环，就会大踏步向前！