为了促进地理学科教研活动深入、有效的开展，提升地理学科教师的教育教学能力和水平，2023年12月21日上午，在宝丰县一中教育集团东校区举行了以“基于学习目标，设计学习活动”为主题的教研活动。全县七年级地理教师参加了会议。
会议第一环节，地理教研员陈老师从以下几个方面对此次教研活动的主题进行了解读：1.该主题体现了新课标提倡的“育人为本”“优化课程结构”“活化课程内容”“以学生为中心”“发挥评价功能”的课程理念；2.学习目标要在研读课标、分解课标的基础上，并根据教材、学情和其它教学资源等内容而制定，各项目标之间要既有层次，又有联系，做到具体、可测；3.学习活动的设计要基于目标，设计一些需要学生解决的问题或需要学生完成的任务，让学生在完成任务或解决问题的过程中达成目标。切记活动不是为了活动而活动，不是为了热闹而活动。老师要适时启发，引导，必要时要帮助学生进行梳理、归纳或细致讲解；4.课堂评价镶嵌在整个教学过程之中，特别是对学生学习活动的完成情况的过程性评价，要多元、及时、准确，确实发挥评价的诊断、引导、改进、激励功能。
会议第二环节，由宝丰县一中教育集团的白炜璐老师以《中国的河流》为内容，现场上了一节研究课，参会老师借助课堂观察表进行观课。
会议第三环节，授课教师白炜璐围绕如何依据课标、教材和学情确定学习目标，以及如何基于学习目标设计学习活动等内容进行了说课。参会老师们以学校为单位进行了议课，并现场完成了课例观摩学习单。
会议第四环节，各学校推荐的教师代表围绕教研主题“基于学习目标，设计学习活动”，从事先布置的“中国河流的特征”、“长江”和“黄河”三项内容中任选一项，结合教学设计PPT，以说课的形式，展示了自己学校的教研活动成果。
最后，教研员陈老师对此次主题教研活动进行了总结，并建议老师们将此次教研活动的主题牢记于心，并在平时的教学工作中不断地进行实践，不断地发现问题，不断地改进，不断地进行优化。此次主题教研活动，有效的促进了地理学科教研活动的深入、有效的开展，为提升地理学科教师的教育教学能力和水平寻找了新的路径。