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专家引领  以研促教
——琼海市龙江华侨中学教研活动

编辑于2023-12-21 阅读1350

  2023年12月20日,琼海市教育研究培训中心道德与法治教研员(黄丽)及英语教研员(黄燕)莅临琼海市龙江华侨中学开展教研活动。

走进课堂听课

  随堂听课,以听促教。黄丽、黄燕两位教研员深入课堂一线,随堂听课,了解学校教师课堂教学真实情况,对教师课堂教学的各个环节、学生学习效果等方面进行了全面了解。

                            教研座谈会

  教师座谈,指点迷津。听课结束后,两位教研员对授课老师的课堂教学情况进行了精准反馈,对课堂教学中的优点和亮点给予高度评价。两位教研员也中肯地指出教师存在的不足与问题,并针对问题提出建设性意见和建议,在场教师受益匪浅。

  黄丽教研员提出:“如何上好思政课”?

       思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政教师必须重视思政课、办好思政课、讲好思政课,紧扣新课标,回归教材,让思政课在立德树人中发挥应有作用。在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议上和多次考察中,紧紧围绕“思政课作用不可替代”“办好思想政治理论课意义重大”等作出一系列重要论述,为办好思政课提供了根本遵循,必须传承我们一以贯之重视思政课的优良传统,把对思政课建设重要性的认识放到统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度,放到培养堪当民族复兴重任的时代新人的高度,继续对思政课“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”作出深入回答。

       努力办好思政课是一项系统工程,要激发思政课教师队伍积极性、主动性、创造性,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,推动思政课建设不断迈上新台阶。青少年思想政治教育是一个接续的过程,要针对青少年成长的不同阶段,有针对性地开展思想政治教育。要加强对不同学段、不同类型学校思政课建设的分类指导,根据思想政治教育规律和学生成长规律科学设置具体教学目标,鼓励各地高校积极与中小学开展思政课共建,真正打通各学段思政课,不断推动思政课改革创新。

        用心讲好思政课。“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”思政课教师讲授的是信仰的学问,耕耘的是思想的田野,回答的是时代的课题,担负的是立德树人的使命。对思政课教师来说,用心讲好思政课,要把信仰的道理讲深刻、把真理的味道说清楚、把德行的作用谈明白,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。

  黄燕教研员指出教师要认真备好课,备好课件,应想方设法让自己的课堂活起来,关注学生的学,让学生动起来,引导学生动口、动手,最大化地激发学生参与课堂的热情,把课堂交给学生。她还建议每位老师都应结合自身特点,找准自身特色,做一个独具个人风格的老师。

  一次教研就是一次成长之旅。老师们将不负韶华,行走在教研路上,且思且行且成长,用行动推进,将教研活动落实,促进教学质量的提高,静待教学之花绽放。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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