数学被人们称为"思维的体操"。随着新课程改革的推进，数学教学对学生思维训练的关注度也越来越大。学生思维能力的训练，是数学有效教学的基础，是立足长远，培养学生分析问题、解决问题的根本所在，是创新精神的实践之源。注重学生思维训练、提高学生综合能力是学生适应社会发展，挑战未来社会必备的基本素养。
五年级校本课程“思维训练”将数学的四大领域中的知识进行串联，让学生在充分的活动中，动手做数学，说数学，玩数学，以逐步提升学生的表达能力、建构能力、探索能力、推理能力、创造和解决问题能力，从而使学生真正的爱上数学，学好数学，享受数学。
瞧，他们多认真，眼里闪烁着智慧的光芒！
让学生上台当小老师，是充分发挥学生的主观能动性的一种很好的方法，也是提高学生素质的一种重要手段
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同学们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中得到了发展。当解决了一个难题的时候，脸上露出了胜利的微笑。
在思维的碰撞的过程中，给孩子表现的机会，让孩子享受被赏识与被重视的满足感，从而建立自信并懂得尊重与关爱别人。
思维训练课，用数学的神奇与魅力，激发学生学习数学的兴趣和探索解决数学问题的欲望，让他们在不知不觉中步入深奥有趣的数学世界！