读一本好书，享一份幸福！
——一（1）班《小猪唏哩呼噜》读书交流分享会
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。趁阳光正好，微风不燥。携一缕芳华，用童心丈量世界。阅读这件事，我们一直在路上，未曾懈怠。
分享书目:《小猪唏哩呼噜》
阅读推广人:于杰
所属学校:金童首郡小学
活动时间:2023年12月21日
活动地点:二层阅读室
阅读倡议：读过一本好书，像交了一个益友。
一、阅读方法的交流
古人云：“读书有三到：谓眼到、口到、心到。”读书是获取智慧的重要来源，只有讲究科学的方法和熟练的技巧，才能提高读书的效率，获得更多更新更有价值的知识。因此，交流会一开始，于老师就迫不及待地想听一听孩子们是怎么阅读这本书的？
不问不知道，一问发现孩子们各有各的读书方法。有的按顺序一篇一篇读，有的看目录先挑自己喜欢的读，有的专挑自己不懂的读。有的默默读，有的出声读。有的一口气读完，有的按计划一天读一点。有的还说自己边读边想象画面，边读边做笔记……他们的回答真是出乎意料。
二、作品内容的交流
交流阅读方法时，孩子们都说的头头是道，那书到底读的怎么样呢？老师一试便知。接下来进行的就是作品内容的交流，在这个部分，老师设计了小环节：1.说说你印象最深的故事2.故事我来读3.读书的收获
这几个环节，可以说是孩子们最喜欢的了。他们比眼力，比脑力，比表达力，看谁记得多，记得准，记得全面。各个脑力大爆发，全都变成了记忆小达人。
说说印象最深的故事：说一说，猜一猜，读一读，讲一讲。能说会选，能读会讲，充分说明认真读了这本书。今天这个舞台属于孩子们！此刻他们就是最佳小读者，是舞台上最闪耀的星！
三、书中智慧的交流
它们短小精炼，却蕴藏着许多哲理，往往通过塑造鲜明的形象，讲述生动的故事，来告诫人们为人处世的道理，给人深刻的启迪。生活给了我们经验，阅读给了我们知识。书籍可以说是孩子们认识和感知世界的第二双眼睛，有阅读伴随的人生是丰盈而美丽的。让阅读成为一种习惯，让灵魂有趣味，让心灵有温度！让阅读成为一种习惯，沐浴书香，悦读阅美！
他有很多特点。
他勇敢机智——比如被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋……
他孝顺善良——比如想通过自己的劳动挣钱来给妈妈买生日礼物；他帮山羊伯伯看摊子，卖出了十个心里美萝卜；他为狐狸先生清理了满院子的垃圾，还被狐狸先生欺骗只换到了一个鸡蛋……虽然干得很辛苦很累，但是这份孝心却让我们深深感动。
他乐于分享——和小蛇花花认识后，他邀请花花到自己家里做客，把自己所有的玩具都拿出来给花花玩；
他为人有担当，他有侠义心肠，他独立自主……凶恶的人最终会受到批评与惩罚，善良的人总会得到帮助与关心。希望我们都能成为善良而勇敢的人，就像书中的唏哩呼噜一样充满正义感。