学习交流是教学的进步之梯。教师自身需要不断的进步与思考，提升自我专业素养。为提高教学质量，聚焦课堂教学，构建高效课堂，5月17日下午张方栋校长带领北区一众教学精英来到我校进行教研指导，我校举行了小学六年级下册数学公开课活动。
李丹老师执教六年级的《鸽巢问题》一课，教法灵活多样，重难点突出。能针对六年级学生的实际情况组织教学活动，活动形式丰富多样，让学生在不同的活动中反复研究问题，体会数学逻辑思维，激发了学生的兴趣，体现了以学生为主体的教学宗旨。
李丹老师在课上积极鼓励学生上台展示，让学生学有所获，激发了学生的学习热情。学生在课上既习得了知识，又获得了快乐。
同学们上课集中注意力，眼神齐刷刷地看向李老师，每一位同学都在聚精会神的听课。
李老师充分肯定学生的发言，提升学生发言的勇气、让学生在学习的过程中不仅能收获知识、更能让学生勇于表达自已的想法。
主讲教师李丹对《鸽巢问题》一课从教材、教学目标、教学重难点、教学过程等进行说课。
每一次教研，都有不同的收获；每一次教研，就是一次提升。教研的路上，我们在成长，我们始终相信：“教研是一场诗意的修行，用生命温暖生命的过程。
讲课结束后，陈校长对李丹老师的课进行了深度评析：
1.课前准备充分。
2.课堂用语规范且评价能及时跟上，整体感知较好。
同时也给出了以下建议：
1.导入突兀，连接语有待加强，需多练习。
2.板书需要多加练习。
3.平时要加强学习，注重整体发展。
前来观摩的各位老师也对本节课发表了指导性的评价：
1.充分地采用小组赛环节让学生深入到课堂中，激发学生的学习兴趣。
2.在课堂教学中能够将知识娓娓道来，考虑到了不同学生的学习需要。
3.在教学中能够以学生为中心把学习的主动权还给学生，让学生做学习的主人。
4.能够很好地将教学中的重难点有机地结合，并清晰地讲出来。
5.整体教学思路清晰，但仍然有提升空间。
6.课堂氛围活跃，学生回答问题积极。
最后，感谢由白雀园镇中心学校为教师们提供了一个观摩提高、相互交流、共同探讨的平台。我们坚信，在白雀园镇中心学校的带领下，骆寨小学教师在接下来的教学工作中，会不断反思自己的不足，从而改进教学方法，相信通过学习、交流，老师们会更好地从本学科实际出发，及时解决教学中出现的问题，让自己更快地成长起来。