最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。一路“国培”行，不负好时光.…安徽省“国培计划(2023)”——重点学科领域教师引领性培训（科学教育）幼儿园学段培训活动正在进行中，今天是2023年12月23日，也是我们培训的第六天，大家开始熟络起来，也慢慢转变了角色，从一个老师转变成了一个学员，怀着空杯的心态，敢于归零，才能不断超越。
上午，我们有幸邀请到了南通大学教授，硕士生导师，美国杰克逊州立大学访问学者，南通大学“人文社科百名创新人才”，教育部学位中心学位论文评审专家，《学前教育研究》《南通职业大学学报》外审专家陶金玲教授， 陶教授主要从事学前教育管理和幼儿园课程研究，长期致力于优秀传统文化教育研究。今天，她为我们带来了《以“探索”为核心——幼儿科学探索精神、科学思维、科学方法和科学实践能力培养》主题分享。
陶教授在培训中介绍了科学学习的方法和思维，向我们解释了科学是一种不断寻求解决办法的知识和思维方式，让我们了解到科学探索是一种精神，并为我们解答了学习品质为什么重要。
陶教授的课把理论讲解、生活经验和教学实例相结合，内容丰富、深入浅出、直观有趣。我们收获了许多实实在在的干货。
下午，南通市海门区机关幼儿园书记，正高级教师，江苏省特级教师，江苏人民教育家培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏名师工作室主持人，南通大学兼职教授王丽为我们做了主题为《幼儿园科学领域课程规范化教学活动设计》的专题分享。
王丽教授从课程研究阶段、课题研究领悟和课程建设三方面，以“玩纸”等生动案例，讲述了课题组以启蒙为基调的幼儿园科学活动到以科学艺术、科学阅读为联结整合的科学综合活动，由科学单领域走向跨领域统整的过程，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域内容，结合具体案例娓娓道来。将幼儿园科学教育的方式方法，未来前进方向做出了具体的阐述。
学员们上课认真，思想不敢怠慢，生怕自己错过了哪个重要环节。俗话说，好记性不如烂笔头。每个学员都认真的做好笔记。
学习是最美的遇见，培训是最大的提升，成长是最好的风景。既已选择，就不忘初心。第六天的培训结束了，听者专心致志，言者意犹未尽。让我们共同期待每一位老师在今后的工作中收获更多，品味属于自己的那份独特的教育幸福!