大四班班本课程:《了不起的小麦》

年年有倩。
创建于2023-12-21
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  下雪了,气温越来越冷,大家都穿上了厚厚的羽绒服。孩子们都担心菜园里面的小麦会不会被冻死?午饭后,大家都迫不及待的来到了小菜园,他们非常惊喜地发现,原来小麦在雪地里也能生机勃勃地生长着,真是了不起的小麦!

00:35

  绘画观察记录:《冬日里的麦田》

我们的问题一:

     为什么小麦在那么寒冷的冬天也不怕冷呢?也没有被冻死呢?带着问题我们进行了思考验证。

00:42

我们的答案:

00:24

  三楼楼梯口摆放着一堆小麦,每当孩子们上下楼梯时都能看见。在饭后散步时候,一群孩子们纷纷凑上前看,于是展开了一场激烈的讨论。

我们的问题二:

    这究竟是小麦还是水稻?

00:35

  依据孩子们的问题,及时准备了水稻与小麦实物,让孩子们更直观地从中去观察与发现……

00:13

我们的答案:

    通过对比,小朋友们发现了小麦和水稻的外形特征和生长环境都有着不一样的地方,我们来听听吧!

00:29

我们的问题三:

    那小麦种子和水稻种子是一样的吗?

    接着,我们将小麦种子和水稻种子也提供给了孩子观察,通过多种感官继续挖掘其中的不同之处。

  不论是从外观、气味、颜色、手感等,其中也还是有着不一样的地方哦,来听听我们的答案吧!


00:40

我们的问题四:

    小麦和水稻的麦秸秆长的都是长长的细细的,有着相似之处,那么麦秸秆有什么作用呢?通过观看视频小朋友们找到了答案。

我们的答案:

00:24

  麦秸秆的作用可真大啊!回收利用后,能生产肥料、饲料、还能造纸,做工艺品呢!

    结合孩子们的兴趣特点,老师和孩子们一同追寻了我国“非遗文化”:民间手工艺品:《麦秆画》

00:53

  欣赏作品后的感受:

00:17

  可见:孩子们对用麦秸秆画画的兴趣性非常高,大家都很想动手尝试一番呢!

     追寻孩子兴趣的同时,我们也及时提供了彩色麦秸秆材料,从中引导孩子们以小组合作的形式共同创作作品,最终呈现的作品每组都有着不一样的特色之处哟!

    

    认真专心创作的我们:

  我们的作品新鲜出炉啦!

  了不起的中国非遗,所承载的是传统文化与民族智慧,更是我们的身份,文化的活态结构。

    感恩非遗匠人的守护,新鲜血液的支持,我们相信,属于中国的经典传统文化,将持续发扬并且在未来熠熠生辉。

    在这里就要和大家说再见啦!让我们期待下期再见吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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