区实验幼儿园小三班家长读书沙龙活动
——小游戏，大学问
游戏是幼儿园里孩子的主要学习方式之一，在幼儿园里学习生活离不开游戏，但由于存在着文化上的刻板印象，很多家长对孩子游戏的作用很不理解，这也是造成幼儿园“小学化”倾向的诱因。为了帮助家长解开对游戏活动的误解，我们开展了一次关于“游戏”的读书活动，从理论结合实践来让家长对孩子游戏有更科学的认识。
家长有序签到
谈谈对游戏的看法
教师先请家长回忆孩子在家里做的最多的事情是什么，大部分家长都不约而同地脱口而出：“玩游戏。”“请问你觉得玩游戏是件好事还是坏事呢？”起先，大家都比较沉默，等了一会儿，个别家长犹豫地说：“可能是好的吧。”但更多家长摇了摇头。
幼儿园里的游戏
教师向家长介绍了幼儿园里的学习方式——如何通过游戏来引导幼儿进行探究和学习。
接着，教师请家长阅读《舟山市家庭教育指导系列读本（幼儿园4-6岁）》中第一章的第三节“理解游戏在幼儿发展中的作用”这篇文章。家长在阅读中通过理论层面对游戏作用有了进一步的认知。
游戏新认识
通过教师的讲解并结合读本中的游戏理论，家长对游戏有了更多认识，大家畅谈自己的孩子在家里最热衷的游戏内容，并相互交流了对游戏的看法，并在活动后将学习心得发在钉钉群中，交换意见。活动圆满结束。