在幼儿园工作中,
有这样一群可敬可爱的人,
她们在幼儿园里扮演着
照顾者、教育者等多种角色。
她们的工作很平凡,
却在每一天的平凡中坚守着不平凡,
她们就是我们可亲可敬的保育老师。
为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》,加强我园保育教师队伍建设,更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力,切实加强幼儿园保育工作,规范工作流程,提高工作质量,促进保育教师的队伍建设,使保育教师工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保教结合,教养并重”,也为保育老师提供一个自我展示的舞台。苏仙区第五幼儿园于2023年12月20日上午,开展了苏仙区第五幼儿园第一届保育教师技能大赛。
在比赛现场,来自不同年级的保育教师们纷纷亮相,展示了自己的专业技能。比赛分为四个环节,分别是卫生消杀、床铺整理、头发梳理和故事讲述
项目一:头发梳理
幼儿园保育工作是润物无声的爱,流动于幼儿的一日生活,而扎辫子是其中必不可少的一个环节。随着评委老师一声“预备,开始!”保育老师们巧手编辫,她们各尽其能、各显神通,熟练地用梳、扎、盘、编等方法,给小朋友们扎出了各种乖巧可爱、创意十足的花式造型。
项目二:床铺整理
床铺整理虽是一件小事,叠得美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快,却并不简单。这其中反映着许多大学问,抓住每一个细节,踏踏实实地完成每一件事情,这正是每一位保育老师日常工作中最繁重、也最考验功底的地方,点点滴滴都渗透在幼儿园的一日生活之中。
项目三:卫生消杀
卫生消杀是保育教师每天都要重复很多次的常规工作,看似简单,但要求很细致。比赛中,保育教师边解说消毒液浓度配比边进行演示操作。依次按照清水、消毒液、清水的程序对桌面进行清洁和消毒。她们有条不紊,从“规范消毒液配比、正确消毒步骤、桌子擦拭方法”等方面,展示扎实的基本功。
如何冷静、合理应对突发状况,科学、卫生地处理呕吐物,遏制病毒在班级内传播。保育老师们通过现场操作,理论与实践相结合,边操作边陈述,将呕吐物处理流程的每一个步骤、每一个细节都清晰的展示出来。
项目四:故事讲述
讲出一个好的故事,最重要的不仅是内容,还有表达方式,而表达的效果不只是透过字句,还包括了语调、手势、身体以及姿态来展现。
比赛中,各参赛老师精神饱满,以抑扬顿挫的语言、生动形象的肢体动作配合上丰富情感,演绎着自己精心准备的故事,展现了幼师别样的语言魅力。每位老师的表现都独具特色,现在就让我们一起走进现场,感受老师们的精彩瞬间吧!
袁慧《小蓝和小黄》
邓丽娟《鸭屁股当国王》
曹祖爱《三只小猪盖房子》
余永兰《小老鼠的魔棒》
王淑珍《猴王吃西瓜》
王国芳《小马过河》
赛后总结
比赛结束后李园长对各位保育老师的表现进行了总结点评,充分肯定了他们的专业性、严谨性、规范性,同时也提出了建议性意见,鼓励大家在今后的工作中夯实业务水平,提高保育质量,用爱与专业筑匠心,将保育工作做细、做实。
颁奖典礼
小小的荣誉,大大的肯定;一份努力,一份收获;所有的荣誉都来之不易,但它是你成长最好的见证!激烈而紧张的比赛结束后,评委们认真评选,严格打分,最后评选出了本次技能大赛最优秀的保育老师。行政班子给大家颁发奖状。这是一次交流和展示的机会,大家在互相观摩、学习中共同成长。
保教结合,教养并重,保育工作是重要工作之一,保在前教在后,才能真正做到保教结合,通过此次技能比大赛,有效提升保育老师的实践技能与综合素养,强化保育员工作细则,规范保育员工作。同时借助活动为保育老师搭建了相互学习、相互交流的平台,在日常保教工作中保于细,育于心,精于勤,为孩子的健康成长保驾护航!
“保教于细,育儿于心”,
在此,感谢每一位在平凡岗位上
辛勤耕耘的保育老师,
正是你们日复一日坚守教育的初心,
才有了今天温馨、可爱的第五幼儿园。
让我们以此次比赛为契机,
凝聚力量、重新启程,
助力孩子美好未来。