冬日暖阳微醺，恰是教研兴浓。为进一步深化老城镇课程改革，提升教师专业素养和教学能力，构建高效新课堂，全面提高课堂教学效率，2023年12月21日，老城镇中心学校业务办朱少飞校长、行政办赵亮校长一行四人带领区域学校骨干教师在星源学校开展了第四次联合教研活动。
本次教研活动，主要围绕“小组合作下的目标教学法”课堂教学改革的落实情况进行观摩、研讨。由星源学校的两位英语教师进行授课分享。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
课例展示
第一节是由赵艳洁老师带来的五年级英语《I want to be a doctor》，课堂采用小组合作下的目标教学法，在教学过程中应用七步导学 ，充分发挥了学生的自主性和主体地位，从教师的导入、学生自主学习、合作研讨、小组展示、到老师的精讲点拨和当堂测验，一步步由易到难的学习，最大化的激发了学生的学习兴趣和学习潜能，学生课堂状态活跃积极。最后课程升华环节，“你想成为什么样的人？”让学生自主书写并畅所欲言，体现了英语教学的文化性，促进学生英语学科素养的有效落地。
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第二节课是由高佩佩老师带来的三年级英语《How many apples?》课堂同样采用小组合作下的目标教学法，在教学过程中应用七步导学。教师简洁导入之后，提出自主学习问题引发学生的求知兴趣。其次在进行合作研讨时利用闪卡小游戏编写问答对话，让学生们在愉悦的氛围中获取新的知识。小组展示时学生参与性高，分工合作，目标明确，学生学习英语的气氛浓厚。当堂检测练习也获得了非好的效果。尤其是课前、课后的一首英文小歌曲，极大地活跃了课堂气氛，调动了三年级孩子学习英语的积极性。
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精彩议课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了评价、研讨。各位老师畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高课堂教学效率建言献策。
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中心校几位领导首先对两位老师的教学技能给予了高度肯定，同时也提出宝贵的建议，其次对各校的课堂教学改革再次提出指导意见和明确的要求。
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本次尹家堂小学教育集团联合教研活动，通过思维的碰撞与智慧的交流，实现了“理念共享、资源共享、方法共享、效果共享”，促进了我镇教师整体素质再提升，从而更好地推动了“小组合作下的目标教学法”课堂教学改革的开展。
撰稿：刘亚敏
监制：朱少飞
审核：赵亮