为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，西昌中心小学数学教研活动在许教导的带领下开展着。2023年12月20日我们数学组的成员，踏着寒冬，满怀学习的热情走进二年级课堂，倾听李朝瑞老师给我们展现的教学风采。
为了达到更好的教学效果，李老师课前做了充分准备，利用多媒体课件给同学们回顾了与新课密切相关的排列知识。
在李老师的精心引导下，同学们个个认真地听课:1和2组成的两位数，可能是多少呢？预设：12 或 21 2.感知排列特点 3.讨论排列方法（教师组织学生汇报自己写的两位数）方法一：交换法 ； 方法二：固定法。课堂上个个踊跃举手回答问题并上黑板演示给同学们看
在紧张的学习中，下课铃了，李老师跟同学们一起回顾了本节课的学习内容，并整齐的朗读本节课的两种排列方法（交换法和固定法，同时要做到不漏不重），同时听课的老师也被小朋友们的认真态度给渲染了，个个也听的入神！
课后评课环节
老师们认真的听完李老师的这节课后都给予充分的肯定，同时也分别给李老师提出了自己的意见。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
最后祝愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。