小幼衔接 双向奔赴 ——铁路第一小学及所属联盟校一年级教师、二幼联盟园教师开展家庭教育课堂教学教研活动

　　小学和幼儿园是两个不同的教育阶段，如何更好的进行科学衔接，这不仅牵动着幼教人的心，更激起了小学一年级老师们的探索热情。为了更好地做好小幼衔接，寻找小学和幼儿园的有效衔接点，2023年11月20日上午，科区铁路第一小学及各联盟校、联盟园的60余名老师，走进科区第二幼儿园，开展家庭教育“小幼衔接”听评课交流研讨活动。

　　小学部的老师们也是第一次观摩幼儿园的教学活动，她们对幼儿园与小学课堂不一样的授课形式深有感触，切身感受了幼儿园课程的游戏化教学模式，具体形象、贴近生活、富有操作性和探究性。小学虽然也会考虑活动的趣味性，但重点还是偏于知识和能力的传授与获得。这些体验也促使小学老师们在教育观念、行为、方法上的转变，使幼小科学衔接落到实处。 针对刚入学的一年级小学生一日生活中的各种表现以及相关事例，老师们进行了深入的交流。在交流中，双方再一次验证，小幼衔接不仅在学习上衔接，在身心、生活、社会等方面衔接同样重要，也更加肯定了我园注重幼儿习惯养成、能力性格培养的教育理念。

　　教学活动观摩结束后，小学和幼儿园的老师们结合“小幼衔接”解决家长入学焦虑等话题进行了深度研讨。

　　单校长表示，本次交流研讨活动让小学老师体验到了幼儿园的教学活动形式。今后，小学方面也将积极做相关的课程建构，在课堂、教学、管理、教研等方面深入研究合作，与幼儿园建立科学衔接长效机制。

徐园长表示，我园将继续扎实做好幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等各方面的工作，切实提高衔接的科学性和有效性。同时也感谢铁路一小的领导能够重视幼小衔接的工作，主动向下延伸，在教育行为和教育方法的转变上形成合力，更加有效地助推小幼衔接工作的开展，以公众号形式让家长了解，开启让幼儿受益家长满意的新课堂形式。