“培根铸魂，启智增慧”——梁山县第一实验小学教育集团（三实小校区）教师参加山东省小学数学研讨会纪实

　    为了贯彻落实新课标的精神与要求，推动我校小学数学教研质量的提升，探寻数学教学实施的路径与策略，2023年12月20日，梁山县第三实验小学数学教师观摩了山东省小学数学“基于教师专业发展的区域教研路径”研讨会活动。

　　王琳琳老师执教了六年级复习课《测量》。王老师采用小组汇报的形式，复习了长度、面积、体积的测量，把经验迁移到其他量的测量以及数的认识和数量关系上，打通了知识之间的壁垒，培养了学生的迁移类推的能力，发展了学生的量感，让学生充分感受到数学与生活的联系。

       清照小学教师赵文凭执教了 《探究包装盒的奥秘一运输包装盒》一课。本节课是以大单元整体教学的视角设计的一节主题式学习活动课，围绕长方体包装盒的运输收费这一大问题，驱动学生主动探究求体积的方法，并解释方法背后的道理，从而使学生在解决问题的过程中自主完成体积单位的创造、应用体积的计算问题，并在梳理旧知、理解新知的过程中不断感受测量的本质。

　　济南市章丘区小学数学中心组团队：李科卫、于倩倩、叶鹏三位老师以《长的作业设计与实施助力学生素养发展》为主题，从长作业课前活动浸润、课中深入探究、课后活动延伸等方面，进行了跨学科经验拓展理论下的长作业经验汇报。章丘区小学数学团队周颖、刘永霞老师围绕 《课堂评价语催化学习经验，助力学生素养发展》这一主题，从“调研，发现真问题；学习，获得真经验；实践，解决真问题；反思，总结真经验”四个篇章，介绍了经验拓展式学习下的课堂评价语言促进小学生素养发展的五段历程。

       章丘区小学数学中心团队：赵文平、孙凯、刘为霞、纪镇四位老师作了《跨学科经验拓展式学习助力学生素养发展》 的主题报告，以数学为中心，研究梳理了各学科与数学之间的显性经验数学经验输出的同时，又回归数学，提升学生的综合素养，落实立德树人的根本任务。