为进一步分析教情学情，提高复习效率，调整教学方向，切实提升高三备考的实效性，12月20日下午，2024届高三年级召开了第二次作业质量分析会。校长刘瑞聪，副校长刘贤，教务处马瑞香主任，教务处侯侠副主任，安稳办杨克强副主任，教研室折媛副主任莅临指导，全体高三教师参加会议，会议由高三年级组长王云鹏主持。
会议第一项，年级组长王云鹏老师就学科成绩，横纵对比数据，分析进退点，指出不足。要求从细化培优辅差工作落实，加强综合科目训练，齐抓共管尖子生、临界生，树立榜样正向引导，并指出目前高三年级教育教学工作存在的问题，并对今后的教育教学工作提出了具体建议。
会议第二项，各学科老师针对本次阶段性考试，从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题等方面对学习情况、教学情况进行了分析和评价，综合分析学生学习情况和身心状态，精准定位问题，并提出切实可行的提升教学质量的策略和方法。
会议第三项，折媛副主任为高三一轮复习同课异构教研活动做了总结，希望高三老师们以此为契机，打磨高效复习课堂，逐步完善高三复习备考体系，助力我校高三学子成绩进一步提升。
会议第四项，马瑞香主任要求全体教师要出实招有实效，落实一轮复习课的效率，进一步提高常规教学的质量，加强科学管理，协调学科的均衡发展，树立信心，注重试题研究，重实效，求高效，在精选试题的同时提升自我，最终推动学生全面成长。
会议第五项，刘贤副校长提出三点要求，一是精准备考，发挥集体智慧，研讨在教学过程中出现的问题和解决对策。二是精准施教，换位思考，找准起点和落点。在找到学生所需、所困之后，还要利用有限的时间，讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。三是研究复习课、习题课和讲评课三种课型。明确一轮复习的侧重点，通过抓“双基”，完成知识的积累，在有限的时间内，解决关键问题。在学生多练的前提下，教师必须精讲。
最后，刘瑞聪校长针对本次考试暴露出来的问题，希望全体教师要及时反思，汲取教训，提高教学的有效性和针对性，寻得前期工作短板，找准未来工作方向。要明晰质量提升工作的系统性、艰难性，要持续做好常态化教学管理，通过反馈情况，制定有效策略，守住课堂阵地。
总结过去才能更好的展望未来，本次高三作业检测质量分析会，既是对高三教学工作的阶段性总结，更是对后续高考备考工作的一次展望。经过此次成绩分析会，相信高三全体师生能更加坚定信心，笃行致远，开启新篇章。
编辑：王云鹏
审核：刘贤 马瑞香