冬之美，
在于积蓄与勃发；
教之美，
在于钻研与提升。
沐浴着冬日暖阳，
共赴一场火热的教研之约。
为进一步落实新课标要求，更好地建设我校的“生本课堂”，有效提升学生的核心素养，同时为充分发挥龙岩市名师的辐射和示范引领作用，转变教育教学理念，加强教学研究，促进教师专业成长，提升教师的教学技能。2023年12月20日长汀县濯田中心学校开展了以“聚焦核心素养，构建生本课堂”为主题的龙岩市林绍海名师工作室研训活动。
课堂观摩 展现风采
此次活动中，工作室共展示了2节观摩课、一个讲座。为了呈现最为精彩的课堂，每个上课老师认真钻研教材，无论是教案的设计，还是课件的制作，每个细节都反复推敲、打磨。做了充分的准备后，老师们陆续登台，展现了精彩、自信的课堂教学。
工作室成员魏翠莹老师所执教的是人教版三年级上册《口算乘法》，本节课通过生动有趣的生活实例引导学生知道为什么要口算？如何口算？让学生从数学的角度经历多种解决问题的方案中寻求最优方案的过程，体会合理计算方法的重要性，初步体会运用数学知识解决实际问题的成功体验，感悟优化计算方法在解决生活问题时所发挥的重要作用。
濯田中心学校校本部张堃老师执教的是人教版二年级上册《认识时间》，本节课利用童趣，通过闯关的形式，营造轻松愉快的学习氛围，循序渐进，以学生为主体，让学生都能参与课堂，自主探究，互相交流，培养学生合作意识，以及认真观察的能力，同时又培养学生珍惜时间，合理安排时间的好习惯。
专题讲座 指明方向
工作室领衔人林绍海老师分享了《以学为中心 构建生本课堂》的专题讲座，林老师的“以学为中心”的课堂强调了学生学习的主动性，尊重学生的需求，但不代表满足学生的所有需求；让学生主动、活泼的学习，也不等于完全放任让学生按照自己的意愿学习。“学为中心”的课堂，并不否定、排斥“教”。当“教”与“学”发生冲突时，我们需依据学生的学习需求与学习状态修正教学过程，保证所有的教学活动都是促进学生学习的活动。林教师的精彩讲座让大家受益匪浅，汲取了有关新课标的课堂教学理论，讲座结合真实的教学案例，让理论变得更具说服力。虽然讲座的时间有限，但留给大家的思考却韵味绵长。
评课议课 促进成长
讲座结束后，上课老师、听课老师与工作室的成员聚集在评课地点，有序地开展了评课研讨环节。首先上课老师汇报了自己的反思得失，然后工作室成员、听课老师各抒己见，对两节课和一个讲座进行点评，把这次公开课活动的气氛推到了高潮。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”基于新课标理念，“聚焦核心素养，构建生本课堂”龙岩市林绍海名师工作室一直在教研之路上，课堂教学是一门尽善尽美的艺术，永远有思考，永远要探索!