遇见是故事的开始，
携手是温暖的篇章。
陪伴是简单的告白，
成长是故事的延续。
这是一场我们期待已久的邀约！
2023年12月20号，66团清水社区幼儿园开展了大、中、小班家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，走进班级，与孩子一同度过美好的半日时光！
小手牵大手，我们踏着阳春白雪，披着冬日暖阳，在一声声‘’老师早上好‘’，‘’小朋友早上好‘’中，美好的一天开始了，一场有爱有温度的家园共育之旅也即将开启……
签到
家长带着爱与期待，同时带着些许羞涩来到幼儿园，孩子熟练的牵着家长来到签到台，并给自己的家长递上彩笔签到，在这温情的互动中，家长开放日的活动拉开了帷幕。
动植物角观察
签完到，孩子们进班，有的来到植物角，闻闻我的大蒜好像臭了，该换水了；看看我的胡萝卜长了几片叶子，我要记录下来；看看我们的金鱼快要生宝宝了，我们要给它准备什么呢……有的孩子去了喜欢区域，有的孩子去吃早点，忙而不乱，每人都做着自己喜欢的事 。
家长的眼神有惊讶有欣喜。
晨谈
这是一个幼儿与教师情感交流的良好时机，也是帮助教师了解幼儿，是一日活动中的重要环节。通过开放性话题或针对某一问题进行讨论，幼儿主动大胆表达自己的想法和观点，或分享有趣的事情，锻炼了幼儿语言表达能力，分析解决问题的能力。看似短短的晨谈时间，却蕴含着大大的教育。
自主游戏
孩子是天生的游戏玩家，把游戏还给孩子，玩出的是你想象不到的花样。给我一个支点，我可以把地球翘起来。让我们追随孩子的脚步，看看他们是如何游戏的呢？
表征、一对一倾听记录、分享
孩子们用多种表征形式来记录自己半日活动中发生的故事，一对一倾听，是给孩子提供一个从行动到思维的反思机会，是来自孩子心灵的精彩声音，教师倾听孩子的声音，能读懂他成长的轨迹。这个过程是培养幼儿的洞察力和深度的发现，是深层思维和长期认知发展的关键过程。
自主进餐
有一种幸福，叫舌尖上的幸福，有一种味道，叫幼儿园的味道，瞧孩子们吃的多开心呀！
半日时光在美好中不知觉溜走，短暂却充实。今天，家长们以倾听者、观察者的身份参与其中，参与了孩子们快乐游戏的每一个瞬间，见证了孩子们的成长，体验了孩子们在园的生活与学习。
家长的真情流露，目光所及，都是对孩子们快乐成长的喜悦。这些都将化为教师前行的力量。
教育是缓慢而优雅的修行，
每一刻都在润物细无声中给予孩子滋养，
快乐的半日
对孩子而言，是温暖，是爱，是家人陪伴的难忘回忆；
对家长而言，是共同成长的无尽回味，见证孩子成长的体验。
让家园携手，同心同行，
让家园共育，静待花开！
图片提供: 各班级教师
文字编辑: 鱼海琳
审 核: 鲁 静