“悦”测评 “悦”成长——高川乡中心幼儿园十二月份测评活动

　　为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教育教学水平，促进幼儿的全面发展，有针对性的总结各个年龄段幼儿身心发展的优势及不足，依据健康、科学、语言、社会、艺术五大领域的内容要求，2023年12月我园开展了幼儿身心发展测评活动。

　　《纲要》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。小班年龄阶段的幼儿是生长发育和身体各项技能发展的关键期。根据幼儿的实际情况，再结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体锻炼为基本手段，来加强幼儿各项技能的掌握和锻炼体格。

　　剪纸属于艺术领域的一部分，它是一种镂空艺术的创作形式，通常利用剪刀或刻刀将纸张剪出特定的图案或形状，以达到视觉上的透空效果和艺术享受。剪纸活动不仅涉及艺术表现，还能促进幼儿在多个方面的全面发展，如身体素质、智能、道德品质、美的鉴赏以及劳动技能。通过剪纸，孩子们能够发挥想象力、创造力和动手能力，此外，剪纸活动还符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的艺术领域动作发展目标，有助于提升幼儿的动作控制和小肌肉群的发展。

　　艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发展美，用自己的方式去表现和创造美。

　　通过本次月测评活动，我们看到了每一位幼儿的成长和进步，有效的掌握了不同年龄段幼儿的发展水平和需求，为教师如何改进教育教学方法，如何针对幼儿的特点因材施教，提供了真实有效的依据，为今后我园教育教学的开展指明了努力的方向。