（41）班的孩子们聚集在一起，形成了一个温馨的大家庭。他们年幼稚嫩的脸庞透露出纯真和可爱，在阳光的照耀下更加动人。他们有着各自的特点和个性，但却能和谐相处，像一颗温暖的大家庭的小星星，闪耀着独特的光芒。
刚开始来到学校的时候还有一点无措，但随着实习工作的开展，我也逐渐的融入到泉星第二小学这个大家庭当中，我每天都去听课，在这里，每一次都能收获许多....
泉星第二小学举行“聚焦大单元理念下教学评一体化”语文课堂教学研讨活动。
泉星二小李妍霏老师执教《盘古开天地》，引导孩子关注课文上面的四副插图，梳理盘古开天的起因、经过和结果。在品悟神话故事的“神奇”之处时，让学生感受盘古的精神品质，从而认识“创世之神”盘古，最后开展“”神话故事金牌传讲人”活动，学生梳理故事情节，讲述盘古开天地过程，评选金牌传讲人。
李玮老师在《精卫填海》课堂上，带领孩子借助注释、插图识精卫，进而读文说故事，又紧扣“常”字，感受精卫的坚韧执着，继而续编故事、传讲故事。课堂上，两位老师各送出了“我是神话传讲人”的金牌，颇为有趣！
这一周泉星二小开展了以“玩转七彩数学，感受数学魅力”为主题的数学节活动。
锻炼脑力的智力玩具，益智解环相扣，培养孩子的独立思考能力。
为确保学生用餐安全、健康、营养，尽量做到一膳一食让学生和家长满意，学校制定午餐午休管理制度，我负责帮助指导老师全程陪同负责午餐午休纪律和安全，确保孩子们在学校午餐午休过程中更加快乐健康安全。
吃完饭学生们自觉把残渣倒入桶里，把盘子放到箱子里，独立、守规矩、不浪费的好习惯自然养成。
小学生的午休时间是他们一天中重要的休息时间，对他们的身心发展都有着重要的影响。午休期间禁止大声喧哗、打闹、互相扰乱等行为。
这一周也本次实习的最后一周，秋天相遇，冬季告别。我很幸运陪伴41班都小朋友走了人生的一小段路，也很荣幸参与了他们的青春成为他们的张老师。我也十分感谢学校给予我这次实习机会，感谢老师对我的认可和指导，这份成长让我融入我今后的工作当中，我也将不断反思自我，不断进步！