总有一些遇见💕唤醒成长中的点滴美好🤗乘着和煦的秋风，朝着灿烂的前景🌱，迎来一群萌宝👶，跟着镜头一起康康宝贝们在幼儿园的精彩瞬间吧！
学习篇
科学探究活动
《趣味知识竞赛》--制作抢答器
1. 能在指导下完成抢答器电路和成品的拼搭，体验抢答游戏过程。
2. 初步了解基本的电子元器件与电路知识，激发科学创新意识。
如何利用蜂鸣器、开关、电池、导线实现一个完整的抢答器?
实验总结:蜂鸣器、电池和开关采用简单的串联方式连接。按下开关，电路接通，蜂鸣器就可以工作了。
电子积木
《音乐门铃》
亲手制作音乐门铃，并跟生活中的门铃进行类比，进而了解门铃的基本原理，提升观察比较、总结归纳等认知新生事物的能力。
小朋友们的操作越来越熟练了👍👍
①根据电路图，注意音乐模块跟电池和喇叭的接法，不能接错了。②按按钮，有电源，音乐模块开始工作，喇叭就会响起音乐。③放开按钮，没有电源，音乐模块不能工作，喇叭不会响。④这个电路满足了门铃的基本功能。
数学思维
《规律餐厅请客》——排列规律找一找
1.引导幼儿在操作过程中发现规律并运用规律。
2.能够根据规律的概念接着正确排序。
3.发展幼儿细致观察能力，培养幼儿的逻辑推理能力。
主题活动
《小熊过新年》
1.乐于阅读故事，从故事中懂得要从小养成少吃零食的好习惯；
2.能读懂故事内容，尝试用较为连贯的语言进行讲述；
3.初步知道糖、罐头食品和腌制品吃多了会影响身体健康。
小朋友通过角色扮演明白了零食中含有防腐剂等，吃多了对人体没好处，即使喜欢吃，也不宜多吃，否则会影响身体健康。应多吃蔬菜、水果，从小养成良好的饮食习惯。
《新年好》
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
小朋友们响亮的声音唱着动听的歌谣，也唱出了对新年的期待🥳 音乐在耳边，快乐每一天🎉🎉
《制作新年时钟》
1.喜欢观察时钟，能在活动中大胆表达自己的发现，感知时钟的用途；
2.认识多种多样的时钟，能基本掌握钟面的主要结构，初步感知时针、分针之间的运转关系；
3.能根据时针和分针的位置正确辨认整点和半点，并制作新年时钟。
书面表达
拼音课堂学习内容来啦🌸
本周学习了声母r、z，小朋友们掌握的都很不错👍👍👍
《声母r》
发音方法:舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细缝让气流从中挤出来。
《声母z》
发音方法:舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。
书面表达
《笔画“提”》
认真是一种态度❤️坚持是一种习惯✅在静静的时光陪着你们悄悄长大。我们一起学习📖一起努力💪完成任务的小朋友真的超级棒👍
体智能
🌈今天的室内快乐📷 来自孩子喜欢的蹦蹦跳跳✨️释放下天性吧💫
叮📸幼儿园体能时间打卡⏱️阳光☀、体能💪笑容😄、美好❤️在幼儿园里要加倍快乐与幸福呀❤️
绘本馆阅读活动
美妙的绘本📖如同一粒小种子把它酒在心田里💗💗💗 🌈就会开出绚烂的花🌸🌷🌻跟随着小宝贝们的步伐👣 ，一起来享受着即安静又美好的阅读📖时光吧🧡💛❤️
微课
手指游戏《小羊过桥》
学之初，字为始！ 识字一小步👣，人生一大步🥰 兴趣使宝贝学习✍️乐此不疲😊
安全教育《小心电压》
1. 初步了解安全用电的基本常识。
2. 通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。
3. 加强安全意识。
区域活动
区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康😉，实现“玩中学”，“做中学”🤗。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展，跟随摄影师的脚步，我们一起看看大四班的区域活动
美工区《放鞭炮🧨》
1.引导小朋友了解春节时的习俗，感受春节的气氛。
2.学会用绘画、剪切以及拼贴的方式来表现鞭炮。
3.培养学生的观察能力与动手能力的结合。
语言区《我会连一连》
1、考验孩子的专注力和观察力
2、提高幼儿的识字能力美工区
建构区《步行街》
1.乐意参与建构游戏,体验搭建成功的快乐;
2.了解步行街的特征，按图纸进行搭建,并用辅助材料装饰搭建好；
3.运用连接、垒高、穿插、架空等方法搭建。
益智区
根据图形对应的数字，成功拨打小动物们的电话☎️，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能！益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快！
表演区《小红帽》
1.在理解作品的基础上，能够积极地参加表演游戏活动。
2.在语言、动作、表情等初步学习表现角色的性格特征。
3.能合作设计和布置游戏场景活动过程。
生活篇
🏫右手拿筷🥢左手扶碗🥣🌸👦每一个可爱的小朋友👧🍥都能吃到最可口的食物🥯🌟
ᴴᴱᴸᴸᴼ ʕ•̫͡•ʔ💕日子是甜甜的 🍓草莓也是甜甜的
快乐🙋进餐 健康成长💪美食🍜相伴 甜蜜☀️童年。
🔔叮咚，喝水的仪式感 水是生命中不可缺少的物质，每天都需要喝一定的水才能保持身体健康 💪💪💪
🎈好习惯，促成长🌱行为习惯的养成，在生活中点滴积累完成。
☀️梦有多甜👧👦 你们就有多可爱 请查收来自宝贝们的午休日常💞
消毒篇
🎈保育保健～餐后🍽消毒🎈用心做教育💕用心爱孩子🌈细心贴心呵护幼儿成长💕
本周亲子材料已发放[爱心]
请大朋友仔细查看以下
游戏规则，根据游戏规则，陪伴小朋友共同游戏。
游戏材料老师准备不易，请督促孩子保管好每次带回的游戏材料，不弄坏、不遗失，如数、如期带回(周五发放、下周一带回)
期待宝贝们的热情参与爸爸妈妈的支持与配合！
💜《看时间做动作》
游戏人员:(18－25号)
游戏过程:
1.家长出示部分时间图片,鼓励幼儿说出具体时间。
2、家长讲解游戏玩法与规则。
游戏玩法:家长、幼儿结伴面对面坐好,以猜拳的方式决定出题的顺序。赢的一名幼儿(家长)出示任意一张时间图片,另外一名幼儿(家长)须边做出相应的动作,边用语言表达"这是x点钟,我要xxx”。答对则交换角色进行游戏,答错则由赢的一方继续出题,直到对方答对。规则:答题的幼儿须边做动作边用语言表达。
💛《国王的晚餐》无操作材料
游戏人员:(1－8号)
游戏玩法:家长、幼儿围成圆圈坐好,家长扮演国王,发出指令,说晚餐中忌讳的字,如家长说"今天的晚餐我不想到'肉’",那么"肉"就是忌讳的字。游戏开始,当家长问"今天的餐,你们为我准备了什么菜?”时,幼儿进行回答。答案不能有忌讳的字，也不能重复,如违反以上两条中的任一条则算输,由家长决定如何"惩罚”。然后,由输的那一家长(幼儿)担任国王,可改变所忌讳的字,游戏继续进行。
规则:按顺时针方向轮流回答,不能打乱秩序;答案既不有忌讳的字,也不能重复。
💚《跳井游戏》
游戏人员:(26－34号)
游戏玩法:
每个人两个棋子(两黑两白)，在画好的纸上进行移动，每次只能移动一颗棋子，当两颗棋子都无法移动时代表失败。
💙《摆分解》
游戏人员:(9－17号)
游戏玩法:选出1-10的扑克牌，用扑克牌摆出分解式子。比如:家长出5，幼儿摆出5的分解式子，并能说出5能分解成1和4、4和1、2和3、3和2。在游戏里中，家长指导孩子找出规律。
