选科相关政策及大数据信息简介

佳木斯市第八中学学生发展指导中心
创建于2023-12-21
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    一、新高考政策概览:普通高中学业水平考试制度

     根据《黑龙江省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》发布的内容要求:从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施,实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。稳步扩大高职院校分类考试规模,完善“文化素质+职业技能”评价选拔方式。到2024年,基本建立分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生制度。

      自2021年秋季入学的高一新生起,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

     ★ 合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据,也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。

    ★ 选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据,计入高校招生录取考生总成绩。

    二、什么是“3+1+2”选科模式?

    “3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩;每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。

    “1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩;满分为100分。

     “2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。每科满分均为100分。

     考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

      为增加考生和院校双向选择机会,考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式。选择考科目理论上有12种组合,具体组合如下:

    三、选科建议

     必须考虑的四大要素

    1、学科基础

    学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。(1)分数。分数是权衡学科基础的最直观的数据,历次考试平均得分较高,就说明该学科的基础较好。(2)排名。由于新高考采用等级赋分制,最终赋分分数取决于名次,因此排名是衡量学科基础的重要依据。 高一、高二的排名参考班级或学校排名,高三模拟考试后,参考全市乃至全省的统考排名。层次越高,范围越广,其参考价值越大。(3)知识掌握程度。可以根据平时学习情况或试卷分析,从各个知识点的得分率或正确率来看,知识掌握得越全面,学科基础越牢固。

      2、提升空间

      提升空间是影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面:(1)学科潜力。潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的,只能通过对错题题型的统计,进行模糊判断,比如错题集中在选择题还是大题。(2)学科能力。学科能力即学科核心素养怎么判断?只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊,还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易,补思维难。(3)学习习惯。不同的学习习惯应对不同学科,其学习效率也是不一样的。日常学习,你是喜欢读和背,还是算和练?

      3、兴趣倾向

     有的学生因为喜欢某个学科,或者喜欢某个老师,最终选了这门学科。上课喜欢听这个老师的课,未必表示你能考出高分。根据对老师的喜好选科,高考很可能会吃亏。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,不能感情用事,老师不能最后帮你考大学。有时候,自己学得好的优势学科,未必是适合未来职业发展的科目。建议可以借助兴趣职业测试,帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。

     4、大学要求

     对于新高考改革实施地区,各大学会发布各专业关于科目选择的要求,唯有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。有的专业不限选考科目,有的专业要求必须选考某一门,有的专业要求考生在某两门科目中任选一门,还有的专业要求考生某两门科目均须选考。

    四、选科模式分析

      依据《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》和《2024年普通高校拟在黑龙江省招生高职(专科)专业(类)选考科目要求》的具体内容,可以得出以下参考内容:

       首先,从报考专业数量及限考科目上来看:2024年拟在黑龙江省招生本科专业:大约37476个,其中不提科目要求大约14762个;2024年拟在黑龙江省招生高职(专科)专业大约21672个不提科目要求大约20380个。所以从这个角度来看,选科模式在专业选择上的优势更突显在本科专业中。具体分析如下:

      1. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》中以“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:1829个专业可报。且这些专业集中在经济学类:金融学、经济统计学;管理学类:工程造价、工商管理、信息管理与信息系统;理工类:建筑学类(风景园林、城乡规划);工学类(智能科学与技术、计算机类)教育学类:教育技术;物理的专业优势还体现在军校招生(27所军校)中。

       2. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》中以“历史(1门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:443个专业可报。且这些专业集中在历史学类、语言类专业等。

       3. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:145个专业可报。专业为护理学类居多,包括少数学校的文物保护技术、药事管理等专业。

       4. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“生物(1门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:152个专业可报。专业为园林类居多,包括少数学校的护理学等专业。

       5. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“政治(1门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:356个专业可报。专业为思想政治教育、公安类、政治学类居多,包括军校的部分专业。

       6. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“地理(1门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:194个专业可报。专业为地理科学类居多。

      7. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“物理,化学(2门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:15106个专业可报。专业为理工类专业居多。

      8. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“物理,生物(2门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:60个专业可报。专业为中医学类专业居多。

      9. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“物理,政治(2门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:9个专业可报。专业为军校类招生专业居多。

      10. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“物理,地理(2门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:33个专业可报。专业为地理信息科学专业居多。

      11. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“物理,化学,生物(3门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:309个专业可报。专业为医学类专业居多。

     12. 在《2024年普通高校拟在黑龙江省招生本科专业(类)选考科目要求》以“思想政治,历史,地理(3门科目考生必须选考方可报考)”为关键词进行检索,结果为:27个专业可报。专业为文学类专业居多。

        注意:上述文件内容仅供参考。需特别说明两点:一是因部分普通高校尚不能确定2024年在我省招生的具体专业,所以暂时报送了本校的全部专业(类)选考科目要求,招生当年并非所有编报的专业(类)都会在我省安排招生计划,且2024年还可能有新增普通高校或招生专业(类)安排招生;二是普通高校编报的招生专业(类)并非都会安排物理类和历史类招生计划,普通高校在招生当年将根据实际情况统筹安排各省物理类和历史类的招生计划。综上,2024年在我省实际招生的普通高校、专业(类)及选考科目要求,以及普通高校相关专业(类)是否在我省分别安排物理类和历史类招生计划,最终以2024年普通高校在我省公布的实际招生计划为准。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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