课后服务促“双减”，五育并举深落实，一花独放不是春，百花齐放春满园。九台区进修附属小学每周周五的校园在孩子们丰富多彩的课后服务社团活动中播种着希望，收获着未来。
学校党支部书记兼校长宋亚杰高度重视课后服务中社团活动的开展，带领高健副校长等领导班子成员精心布置、同步指导、持续推动，及时验收各个社团的进展情况，各社团活动受到师生及家长的一致认可与好评。
本着“学我想学，爱我所爱”兴趣为主的原则，从各个班级精选成员组建了电子琴、葫芦丝、飞叠杯、篮球共四个校级社团。各班级又结合本班班情学情实际由班主任和副班主任或联合组织或单独成立了共计包含贴纸画、粘贴画、简笔画、折纸、插纸、丝网花、聪明棒、油画棒、演讲与口才、书法、乐高小积木、象棋、跳绳等二十二个不同的班级社团。多彩的社团为德智体美劳的全面培养搭建了润物无声的舞台。
在各社团活动中，“五育并举，融合育人”，积极渗透和培养学生的艺术素养和综合实践素养。社团涉及艺术类、体育类、手工类、益智类、棋类、文学类等类别。
艺术类：
电子琴社团:指导教师从简单的旋律练习到和弦伴奏，系统而有序地学习电子琴的演奏技巧。活动中指导教师关注每名学生，用自己专业才干和艺术人格魅力感染着每一名学生。
葫芦丝社团让民乐走进学生生活。葫芦丝声音美妙动听，通过练习，提高学生的音乐素养，弘扬民族艺术，促进学生全面发展。
油画棒社团的小“画家”们都全情投入，用笔更用心地感受创作的美好，激发了师生的创新意识，培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
贴纸画社团、立体粘贴画社团、钻石粘贴画社团让孩子们在美术学习中成长，让孩子们的童年如贴纸画般多姿多彩，如立体粘贴画般入情入境，如钻石粘贴画般晶莹闪耀。
——贴纸画
——立体粘贴画
——钻石粘贴画
简笔画社团：指导教师充分挖掘学生喜欢的绘本，将速写的简洁性和卡通的趣味性相结合，争取能让每一名同学感受到简笔画的神奇之处，在学生心中埋下一颗热爱美术与生活的种子。
体育类：
篮球社团：迎“篮”而上，追“球”梦想的篮球社团自成立之初便深受同学们的喜爱。篮球运动涵盖了运、传、投、走、跑、跳等多种身体运动形式，有效地促进了学生身体素质的全面发展。社团指导教师及每位成员以他们对篮球的执著与追求，以他们的钟爱篮球之心认真参与着每一次活动。
飞叠杯社团：每一位运动选手在叠杯过程中挑战更高难度，比拼更快速度，不断变强，突破极限，体现竞技精神，充分锻炼了协调性和专注力。每名学员信心十足，收获满满。
跳绳社团：人手一绳，跳出健康活力。单人跳、双人跳、花样跳，孩子们在教师的悉心指导下，将“跳绳“的锻炼性、艺术性、观赏性融为了一体。
文学与书法类：
演讲与口才社团：教师在演讲辩论技巧传授的同时，精心选择训练内容，鼓励学生深入了解中华传统文化，畅谈心中梦想，倾听内心声音，张开口，讲出才，演讲改变自我，提升自我，成就自我。
书法社团：指导教师夯实学生基本功，培养学生对书法的兴趣和爱好，孩子们一丝不苟的伏案书写，一笔一画透露着他们的专注，横竖撇捺展现着汉字的独特美感。书韵飘香，写好中国字，做强中国人。
棋类：
棋类集科学性，艺术性，竞技性于一体，思考独特，魅力四射。棋道明理，棋技益智！
孩子们在棋类学习与竞技中逐渐建立起大局观念，规则意识，接受挫折教育，提高心理素质。启迪了他们的智慧，开阔了视野，培养了思考力，感悟力，创造力。
五子棋
象棋
手工类：
折纸剪纸、插纸社团培养了学生动手实践能力和高雅情趣，一张张小小的纸片，经过简单的操作，就可以变换插折叠出各种不同的造型，作品惟妙惟肖，充满灵气与智慧。
——折纸剪纸
——插纸
丝网花社团：小伙伴们运用卷、绕、剪、组合等技法创造出一个又一个独具特色、栩栩如生的手工作品。教师鼓励学生动手、动脑、合作、创新，用双眼发现美，用双手创造美，生活中奉献美。
益智类：
乐高积木社团：孩子们已经能够充分利用不同颜色的小积木搭建出各种不同形状的模型，不仅锻炼了手眼协调能力和空间想象力，还培养了他们的团队合作意识。
聪明棒社团的“聪明棒”可以拼凑成不同的图形，可以拼搭各种玩具，孩子们尽情发挥自己的想象力，好玩又益智。他们设计和创造了许多令人惊叹的成熟作品。
凝心聚力落“双减”，缤纷社团成果显。九台区进修附小有效利用课后服务时间，坚持以生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，充分挖掘学生潜能，全面提升学生素质，着力提供高质量且形式多样的社团服务。练贵有法，学贵有恒，全校师生的共同参与不懈努力，让社团服务平台成为了有力助力学生成长的阵地。
策划：高 健
文字：李 光
图片：李 光
制作：张胜男
审核：宋亚杰