匠心异构展芳华，如切如磋满庭香——记曹县第二区域教研联盟体“同课异构”教研活动

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。冬至将至，万物萌发，教研如约，瑟瑟的冷风不能阻挡曹县第二区域教研联盟体老师们潜心教研、不断成长的步伐。

      为进一步落实曹县教体局下发的《关于构建网格化立体教研体系的实施方案》的通知，深化课堂教学，扎实推进新课程实施，推进教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，2023年12月21号上午，曹县第二区域教研联盟体在曹县汉江路小学报告厅开展了语文组“同课异构”教研活动。

　　参加本次教研活动的有曹县教研室王桂敏主任，曹县教研室教研员祝春凤老师，磐石学区李凝主任，曹城学区王德成主任，青菏学区王宏伟主任，以及曹县第二区域教研联盟体教研联络员和青菏办、曹城办、磐石办学区业务领导、语文任课教师。本次活动由青菏学区崔友刚主任主持，由曹县汉江路小学承办。青菏学区王宏伟主任和曹县教研室王桂敏主任分别为本次教研活动致辞。

　　本次教研活动就五年级语文《忆读书》这节课进行同课异构，三位执教老师分别从不同的切入点进行教学设计，老师们结合学生的实际情况以及个人的教学风格，呈现出了百花齐放、异彩纷呈的三节高效课堂。执教老师们巧妙设计、深入剖析、勇于创新，每节课都亮点纷呈。

　　第一节课是由汉江路小学高加波老师执教，高老师这节课是一节生动活泼的语文课，帮助学生理清了思路，也将文章呈现的知识串联了起来。高老师在教学中注重知识的提炼、归纳和总结，使学生形成了清晰的知识网络。此外，高老师以语言学习为核心，以学生活动为主体，让学生在读、说、练等有效教学活动中，经历了思维深度的发展，使学生们语文素养得到了提升。

　　第二节课是由磐石学区沙果园小学韩静老师进行执教。韩老师在课堂上首先进行了预习检测，根据两个多音字创设了语境，把写字教学进行了整合，指导方法到位，由扶到放，重视学法的迁移运用，充分发挥了学生自主、合作、探究的能力，让课堂充满了情趣和童趣。

　　第三节课是由曹城学区四完小王艳美老师执教，王老师给了学生们一个展示自己的平台，课堂上充分发挥了学生的主动性。王老师上课层层递进，由浅入深，突破重难点，充分体现了课堂以学生为中心的原则。王老师充分调动了学生学习的积极性，孩子们听讲认真，发言积极。

　　今天三位老师各展所长，集合各种教学资源，灵活多变地把握课程内容。学生们积极响应，学习热情高涨，在老师们的引导下呈现出异彩纷呈的课堂，赢得了台下的阵阵掌声。

　　曹县教研室语文教研员王桂敏主任对三位老师的课进行了精彩又专业的点评。王主任指出“任务群”的建立，既是一种教学策略，更是一种理念。语文教学不仅要关注语文要素的落实，更要关注单元知识的整体构建，整合教学资源，优化学习过程，加大学习内容的关联性，让学生学到知识并形成语文学习能力。

　　“同课”是基础，“异构”是发展。“构”是核心,是灵魂，“异”则强调变化和发展。此次“同课异构”活动，使大家感受到不同的教师对教材的“个性”解读，又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中，促进教师的专业化成长。每位教师的独特见解和优势在同一主题下得以充分展示，使得教师们能够相互借鉴和启发，提升各自的教学水平。

　　“联”为契机 ，“盟”求发展。本次教研联盟活动不仅是教师们实现相互交流、学习的平台，更是教师们展示教学智慧与才能的大舞台。今后，联盟校将积极开展更多的教研活动，努力完善教学模式，提高教学水平，在教育事业上，绽放更璀璨的光彩！活动虽然结束了，但探索教育教学的路上只有起点，没有终点，我们一直在路上！