2023年12月12日至13日，乐昌市果育小学在阶梯课室进行了新进教师汇报课活动。根据安排，十二位新教师紧张而有序地完成了十二节课程的展示。新教师们及其结对师傅通过研读教材，结合新课标要求精心设计课堂，活动丰富，教学实施过程顺利高效，教学效果突出！
张洋琼老师执教六年级上册《夏天里的成长》。她以复习导入，紧扣单元语文要素，引导学生找典型事例，抓事物特点。引导学生从朗读中感受夏天的美，从而培养其喜欢大自然的感情。
谭清梅老师执教六年级上册《伯牙鼓琴》。她以视频导入，在教学过程中，注重朗读，让学生读中感悟，体会文言文一咏三叹的韵味，引导学生在诵读的过程中理解内容，体会这段跨越千年的知音之情，使学生感受经典故事的魅力。
龚智婷老师执教五年级上册《鸟的天堂》。她引导学生抓住关键词句，交流大榕树的不同形态，感受大榕树的特点。引导学生带着问题去自主阅读，在读中感悟，培养了学生自主探究的能力。
罗祖琪老师执教四年级上册《盘古开天地》。教学中她让孩子们有感情地朗读课文，通过朗读，想象、交流、理解课文内容，体会神话的神奇和盘古的精神品质。
潘家静老师执教六年级上册《我的伯父鲁迅先生》。她以谈话导入，立足新课标要求，紧扣语文要素，借助相关资料，从不同视角去认识鲁迅，让鲁迅先生的形象在学生心中“立”了起来。
杨晓雨老师执教五年级上册《鸟的天堂》。通过出示学习任务，让学生交流汇报中，对于难理解的词语进行讲解，使学生更好的理解文本，体会情感。最后总结全文，引导学生从实际出发，保护鸟类，保护环境。
朱悦盈老师带领四（4）班的孩子们呈现的数学课《不确定性》。朱老师通过足球赛中掷硬币决定开球权来导入新课，提出“不确定性”的概念，引导学生初步感知“不确定性”。接着，朱老师设计了掷硬币的实践活动帮助学生直观体验“不确定性”，启发学生思考并总结出：可用“可能”来表述不确定的事物。接下来，朱老师通过小卖部抽奖盒的实验引出以下结论：我们可以用“不可能、一定”来阐述确定的事实。朱老师的课堂非常接地气，活动选取符合学生的认知水平及生活实践，教学效果不错。
王欣老师带来了的一节精彩有趣的体育课：花样跳绳——开合跳。本节课教学步骤完整，从集队——热身——跳绳开合跳学习——器械整理，秩序井然，组织有效，学生都能按照指令认真运动。如果能用音乐将整节课串联起来进行跨学科融合教学，让孩子们在节奏与旋律中快乐地运动，让孩子们爱上体育课，强健体魄！
紧接着就是四节精彩纷呈的英语课。英语课堂应该是和信息化技术融合度最高的课堂之一，新教师们都能熟练掌握ppt辅助教学实施，并借助希沃的动画进行练习巩固，学生积极主动参与活动，大胆开口展示自我英语水平。六（6）班的李珍玉老师通过歌曲Be what you wanna be导入课堂Unit 5 What does he do? Part A的对话新授，整节课流畅自然，对话练习较多，完成度较高。五（9）班的张夏梅老师教学设计新颖，通过研读与分析，将Unit 4 What can you do A部分的talk和learn进行融合，通过Miss White写的邮件导入新课：孩子们能为聚会表演（play the pipa do king fu……），再请学生进行调查，完成元旦派对的才艺展示回信。教学设计新颖，但课堂各环节的时间分配与实施过程还需要斟酌，改进。白玲老师和三（1）班的孩子们默契满满，孩子们活泼开朗，积极参与，和白老师开心互动，课堂气氛热烈，琅琅的读书声自然彰显着本节课的教学效果。最后，压轴出场的是邱智威老师和五（1）班的孩子们。他们带来的是Unit 5 There is a big bed的B部分的对话课。课堂上，邱老师循循善诱，引导学生进行听说读的对话练习，孩子们积极参与课堂，大声自信地用英语交流学习，教学效果良好。
在师傅的带领下，每位新教师都进行了充分的准备，也在学校搭建的平台上充分展示自我风采，获得长足的进步，也希望未来的他们能形成自己的风格，春风化雨，站好三尺讲台！
文字:龙芳 江小清
图片:刘彤 陈金娇
审核:谭敏
乐昌市果育小学
2023年12月18日