如果说
孩子们的童年就像
夜晚的星星
那么她们就像静默的夜空
温柔守护
静静期盼
她们就是幼儿园里
默默奉献、辛勤耕耘的
保育老师
她们用爱与专业呵护孩子们的成长
她们在平凡的岗位上
书写着不平凡的故事
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》，加强幼儿园保育工作的整体水平，有效提高保育老师业务素质，增强保育老师对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”。2023年12月25日下午6点元江县第二幼儿园特开展了保育老师技能比赛。
保育理论记心间
理论考核内容主要包括常见传染病的防控、班级日常消毒、幼儿健康管理等方面，通过对保育理论知识的熟练掌握，更好地帮助幼儿养成良好的一日生活常规，同时，不断提高保育老师的专业素养。
整个笔试现场，保育老师们个个仔细认真、沉着冷静，这种严谨踏实的工作态度是做好保育工作的保证，更是成就一支专业的保育队伍必备的职业素养。
实操技能我在行
本次比赛分为整理床铺、桌面消毒技能、餐食分配三大部分，主持人开场，宣读比赛规则，并介绍评委老师。
（一）整理床铺
床铺整理虽是一件小事，叠的美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快，却并不简单。这其中反映着许多大学问，抓住每一个细节，踏踏实实地完成每一件事情，这正是每一位保育老师日常工作中最繁重、也最考验功底的地方，这点点滴滴渗透进幼儿在园的一日生活——既平凡又不平凡，既简单又不简单。
（二）桌面消毒
桌面消毒是保育员老师每天都要重复多次的常规工作，看似简单却需要一丝不苟，从含氯消毒液剂量的配比、擦拭，桌面清洁——消毒——清洁的步骤，到清洁毛巾和消毒毛巾的正确使用，每一个环节都需要细心和耐心。 保育老师们把桌面、桌角等擦得干干净净，展现出了她们扎实的基本功。
（三）餐食分配
幼儿园餐食质量注重营养均衡和卫生安全，让孩子们在健康成长的同时充分享受美食的乐趣。
评委老师本着公平、公正、公开的原则，参照评分标准结合保育老师日常工作表现，从按时供餐、定期消毒、班级卫生、班务工作、财产保管等方面对每位参赛老师逐一进行打分。不仅为保育老师提供了展示个人风采的平台，更为日后工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
专业素养受肯定
现场比赛结束后，彭美惠副园长为本次活动进行总结，肯定了保育老师们出色的表现，平凡的保育工作蕴藏着无限的智慧。同时也希望我们的保育老师能把本次比赛的精神融入到今后的工作当中，把工作做得极致，精益求精，凸显自己的专业性。
满载收获向前行
经过精彩的角逐和评委们的细致打分，比赛评出一等奖、二等奖、三等奖三个奖项。荣誉虽小，但肯定极高，更多的是一份沉甸甸的责任，激励所有保育老师们在今后的工作中不忘初心，砥砺前行，用爱心呵护童心！
保育精于心，细节源于爱。本次保育教师技能大赛，无不体现元江县第二幼儿园保育老师团队认真严谨，踔厉践行的进取精神。在以后的工作中我们将继续秉承“保教结合、教养并重”的理念，更好的为幼儿的学习、生活提供高质量服务，让每位幼儿健康、快乐的成长!
图片 朱娇 周矗
编辑 钟黎佳
初审 李富珍
终审 彭美惠