花儿的绽放需要阳光和雨露的滋养，孩子的成长需要家长和老师的培育。为进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，真正达到家校携手共育的目的，12月20日上午古县小学的开放课开始了,六年级的家长们走进校园，走进课堂，见证孩子们的学习生活。
第一堂课是由王璐老师带来的《非连续性文本阅读》，王老师引导学生关注非连续文本，教授学生非连续文本的三大方法:提取关键信息、整合信息、解决问题。通过结合生活实际让学生观察信息，总结出图表类文本阅读的方法：层层递进通过小组合作学习引导学生掌握文字类文本以及图画类文本的阅读方法。
王老师亲切的教态，极富感染力的语言，多样的评价激发了学生积极参与课堂学习的热情，让课堂鲜活起来。
第二节课是宁鹏鹏老师执教的《倒数的认识》。宁老师教学思路更加清晰，基于对六年级教材、学生、学情等的了解，教学目标精准，教学过程清晰、顺畅，教学方法多样化，激发了学生学习的主动性。
首先，采用文字游戏的方式引出本节课要学习的倒数的认识，让同学们对倒数有了一定的了解，在教学的过程中宁老师抛出若干问题，引发学生思考讨论，学生积极参与，充分体现了学生的主体作用。
袁园老师执教的是六年级上册《Unit4 I have a pen pal》A.let's learn一课。袁老师的导入生动活泼，通过层层递进的听、说、读等趣味性活动的创设，极大地点燃了孩子们学习英语的热情，让学生在轻松愉快的学习氛围中吸收新知，整个课堂充满活力，气氛积极热烈。
吴寅生校长和家长们一起观摩了此次活动。
本次活动获得了家长们的一致好评。
古县小学的王立春副书记还开展了《数学课堂组织策略》讲座，围绕突出重点、突出难点；预设与生成；合作探究；汇报展示；巩固练习，拓展资料四大板块进行了阐述，为老师们提高教学质量指明了方向。
教育是一场美丽的邂逅，辉映着家庭的呵护、学校的引导、社会的关爱，只有凝心聚力，守望相助，才会演奏出成长的旋律。匆匆一节课，是一次爱的陪伴，也是一次诚挚的心灵沟通。
图文编辑：张倩
审核：张静雅
签发：吴寅生