“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，促进学生全面发展，减轻学生学业负担，2023年12月20日长春市同兴小学开启了二年级“趣味无纸笔，无墨亦飘香”的非纸笔测试活动。
活动开始前，每位孩子领到一张闯关卡，根据闯关卡上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在闯关卡上帮孩子们点亮星级奖章。
二年级语文数学多元化评价活动设置九道关卡，分别是“识字小能手”“句子仿说家”“朗读我能行”“ 背诵小达人”“ 口语交际我最棒”；“口算小达人”“问题解决智多星”“我是操作小能手”“数学大玩家”。
闯关活动伊始，孩子们兴高采烈，跃跃欲试，手持集星卡，有序在各闯关点排队等待。
寓教于乐、寓学于趣。在轻松快乐的氛围中，每个孩子都乐于表现自己。
语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际5个方面，设计了“识字小能手”、“句子仿说家”、“朗读我能行”、“背诵小达人”、“口语交际我最棒”等活动，对学生的拼音、字词、朗读能力、口语交际能力等进行了全面考察。
数学学科围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“口算小达人”、“问题解决智多星”、“思我是操作小能手”、“数学大玩家”等活动，考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。难度由浅到深，层层递进。考查了学生的计算能力、动手操作能力、分析问题，解决问题能力及随机应变等能力。让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
在闯关的过程中，每个学生都拿着一张趣味闯关测试卡进行闯关。老师们采用亲切的语气，让孩子们都能感受到老师的关怀。进行的一个个闯关项目，都环绕着孩子们的笑声。孩子们按照指示进行各项闯关，整个过程顺利流畅。
闯关活动中，孩子们声音洪亮、口齿清晰、亳不怯场，老师们专注、和蔼，时不时给予孩子们鼓励。
二年级：We can do it.闯关大挑战
第一关：I can read字母精灵
第二关：I can say单词消消乐
第三关：I can talk“语”你同行
主要考察学生对字母、单词和对话的掌握情况，以强化学生口语表达能力和交际能力。独具风格、充满童趣与挑战的“无纸笔”测试正式拉开了帷幕！孩子们在妙趣横生的趣味活动中提高了学习英语的兴趣，在形式多样的英语小挑战中提高了英语的听、说、读、认能力，在轻松愉悦的氛围中展示自我、提升自我。
闯关活动中，霍焕玲副校长，刘冰主任到现场检查指导工作。对孩子们的积极参与和勇于争星表现提出赞扬！
闯关活动结束后，孩子们在一起分享自己的成绩。
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于探索。教育恒于心智，生命美在内外。在这次闯关活动中，孩子们积极参加，带着激动的心情完成每一关，得到了属于自己的星级评价。通过有趣的闯关体验，孩子们体会到了“在玩中学，在做中学”的意义。用自己的自信和智慧突破了一关又一关，最终战胜了自己。
本次趣味闯关无纸笔测试活动在让学生享受了闯关游戏带来的乐趣的同时，也让学生收获了闯关成功之后的自豪感。采用星级评价和等级评价更全面客观地展示出孩子们在这一学期的表现和进步。减轻了以往成绩带来的压力，有利于孩子们的全面健康发展。