【党建+教研】党建引领聚合力    区域教研谱新篇——记鄱阳二中党员教师余美莲下乡听课评课活动纪实

　　为学习贯彻习近平总书记在江西考察时的重要讲话精神，对照“走在前、勇争先、善作为”的目标要求。为了扎实推进英语新课程标准理念的落实，推动核心素养的发展，推动局域学校之间，城乡学校之间的交流与学习。鄱阳二中党员教师余美莲同志参加教体局组织的2023年秋季鄱阳县区域教研共同体教研活动，并作为此次县级活动的英语教研员对多堂英语公开课进行专业点评。

　　党员教师余美莲指出两位老师都是以音乐的形式导入新课。双港中学胡丹老师自然过度新课，教态大方，清晰实在，知识系统。课程设计有层次、有深度、反馈形式多样，可见该老师在备课上花了不少心思。课程最后利用了梦想照进现实，用“金字塔”的形式对课文做了一个“总诉”，很好的对梦想的实现做了情感价值目标的升华。另外，还有一个值得提升的地方：我们是在按照学生的思路去设计教学，还是按照教师的思路去照本宣科？这一指导思想有待进一步的解放，进一步的探究，直到让学生达到自主学习，发挥学生主体的教学活动，在“学会”和“会学”上有所进步。

　　乐亭中学高亚平老师，一首Be what You wanna Be导入新课，课堂立即活跃起来，代入感强，学生们兴趣高涨，为整堂课的进行创造良好的氛围。课程活动的设计由易到难，步步递进，阶梯式的创设情景，引导学生在探究中体验、体验中提升。学生的学习兴趣浓厚，参与度高、知识疏密调节，深浅得当。紧扣新课程标准，内容紧贴生活实际，有计划性、有创设性、实用性、可操作性，专业扎实。整堂课师生精神饱满，学习氛围强，语言运用落实到位。把一节枯燥、难度大、学生参与度底的写作课上的很精彩。但是，还是有值得提高的地方。课程时间的把控要精准，要预留时间对这堂客进行总结探讨，有一定的思维容量，并进一步发展高阶思维能力。加强学生德育、学科素养的提升，通过学科学习，逐步形成正确的世界观、价值观和优秀人格品质。

　　党员教师余美莲说，这次鄱阳县区域教研共同体教研活动，进一步促进城乡教育共同体校际学习与交流，加强彼此间的联动和相互学习。共研共商拓宽办学思路，共学共进凝聚教育共识。我将以第二批主题教育为契机，发挥党员教师先锋模范作用，树牢党员躬耕教坛建新功的理想信念，为鄱阳二中英语教育教研承担自己应有的责任。