已是冬日芳菲尽，教研之路仍盛开。为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，无论寒冬多么严峻，我们都将坚定地为明天、为梦想而前行。为了持续提升我校的语文和英语教学水平，搭建一个供教师们交流、探讨、展示自我风采的舞台，12月20日，新乐市荟文中学进行了语文和英语教研活动。
语文组
首先展示的是赵秀军老师，她为我们带来了关于作文的评改方法。课堂上赵老师通过轻松幽默的语言，不仅让孩子们知道了作文的写作方法，而且还通过对优秀作文的展示，让孩子们明白了作文的评分标准。接下来的重点是赵老师让同学们通过互评的方式来展示自己和同伴的优秀作品,这样每位同学都有机会看到多名同学的作文，学生的思想和写作的情感得以交流。这种由被动到主动的角色转变,使学生心理上产生了一种兴奋，他们在评析时有了一种强烈的责任感。赵老师的课堂无疑给我们带来了一场全新的视觉和听觉盛宴。
接下来展示的是郭晓佩老师，她为我们带来了文言文《狼》。郭老师一上课就给人一种春风拂面的亲切感,她教态自然，语言优美，教学思路清晰，能极大的调动学生的学习兴趣。尤其是在对课文重难点进行解读时，郭老师采用师友合作的方式，学师带动学友，通过师友合作不仅突破了本节课的重难点，而且极大地提高了学生的学习热情和学习动力，培养了学生的自主学习能力。
最后为我们展示的是刘亚茹老师，她为我们带来了郑振铎的《猫》。刘老师的课堂气氛活跃,老师善于激发学生的学习欲望。通过对学生的循循善诱,促进了师生的互动，体现了学生的主体地位，再通过多种形式的朗读实现了文本与学生情感的完美结合，特别是在讲到“芙蓉鸟被害案时“把学生的情绪和情感带到一个高潮，丰富了学生的感情世界，达到了良好的教学效果。
英语组
课堂伊始，孙慧敏老师通过观看西方餐桌礼仪短视频，营造出良好的课堂氛围，充分激发了学生的学习兴趣。孙老师教学设计丰富多彩，导入、读前、读中、读后等活动设计合理，难度层层递进，能够引导学生积极参与课堂活动。在读中环节，孙老师设置了丰富的问题，各个问题紧贴中考方向邀请同学们一一上讲台作答，充分调动了学生对课堂的注意力与积极性。孙老师把针对中考英语的阅读题型进行分析，深挖学生试题薄弱的原因，并渗透阅读理解做题技巧，精准把握中考趋势，关注因材施教，为我们展示了一节高效率的阅读课。
王小妮老师立足学情，由浅入深，层层递进，听说读写贯穿课堂，致力于英语素养的养成和提升。在整个课堂活动中，学生在老师的带领下共同探究，课堂是教学实施的主阵地，王老师牢牢抓住学生的同时，也让与会老师眼前一亮。课堂初始的频度副词输入，王老师让学生利用所学频度副词造句，同桌转化人称复述，达到了一举多得的效果；最后的小组讨论到小组展示是最大的亮点，赢得了大家的一致好评。
教研篇
课后，史校长与英语组教师一起评课，大家各抒己见，共同探讨两位老师的课，史校长指出要抓住课堂，提高课堂效率，精讲精练，充分调动学生积极性，鼓励老师们在新课改的背景下，大胆创新，让英语课程有趣、有用、有效和有味。今天的教研活动，对于老师们来说是一次成长，更是一场洗礼，英语路上，全组成员一起努力，英语教学质量定会步入一个更高的台阶！
语文组的全体老师也进行了集体教研，讲课的每位老师都阐述了自己的教学设计、教学方法及完成的效果，然后每位听课教师依次表达此次听课的感想。每位老师的课都紧紧围绕着文本与学生，让学生的思维不停运转，让我们的课堂饱满且充实，真正实现了感性与理性、科学与审美的有机结合，为语文人展示了语文课堂的魅力。
教育之路，山高路远，我们荟文中学的老师们一定会共同努力，向下扎根,向上生长，立足新课标，着眼新课堂,切实提升教学技能和本领，在专业化成长的路上实干前行，奋力拼搏。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。愿我们携手共进，共同谱写荟文中学教育新篇章！