为深入贯彻“双减”政策及落实课堂思政教育,有效促进信息技术与课堂教学的融合,我校于2023年12月21日开展了“青蓝工程”汇报课活动,本次活动给新进教师搭建了一个展示自我、提升自身教学能力的平台。




篇章一:汇报课篇


钟表在我们生活中无处不在,王恩聪老师执教的《认识钟表》一课,整节课教学设计清晰,环节齐全,教学过程中善于引导学生从生活中发现有趣的数学,让学生体会到生活中处处有数学,同学们在轻松愉悦中获取了知识,收获了成长。




姚吉兴老师执教的《数学广角—搭配》以“动物王国”的故事导入,创设了一个完整的情境,让学生在学习知识的过程中,感受数学课堂的趣味性,提升学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。




曾世俊老师给我们带来的是《数学广角—集合》,课堂中曾老师以学生熟悉的素材——计算参加跳绳及踢毽比赛的人数,介绍如何用维恩图表示出参加两项比赛的人数,同时启发学生思考“如何列式解决问题”,体现了以学生为主体,使学生在玩中学,在实践中体验。




数学来源于生活,并应用于生活,杨飙老师执教的《数学广角—集合》,从我们熟悉的事例“阳光体育活动”出发,使学生置身于熟悉的生活情境,激发了学生的学习兴趣,并在课中对学生进行了恰到好处的思政教育。




茶是中国的国饮,中国的茶文化历史悠久,邓荟顺老师执教的《沏茶问题》一课引人深思:一思时间宝贵;二思茶礼文化;三思合理安排;四思劳动教育。精彩纷呈的课堂让听课师生都收获颇多。




篇章二:分组研讨 以评促教


生命在于运动,学习在于总结。课后,老师们分组进行研讨,各组派代表从目标达成、评价设计、课堂组织、拓展练习、教学效果等方面进行了点评和指导,蓝方教师充分肯定了青年教师基于整体备课的能力与研究精神,同时有针对性地指出了教学中存在的不足。




活篇章三:活动总结


教研室倪睿老师表示,本次活动发挥了学校骨干教师的“传、帮、带”作用,并提出我们应培养孩子们的推理能力,将数学与生活紧密联系在一起。接着,倪老师对所有老师寄语:学,然后知不足;教,然后知困。




篇章四:颁奖合影


活动最后,我校欧志勇书记对参赛教师颁奖,并高度肯定本次活动的实效性,达到了活动目的。




青出于蓝而胜于蓝,冰生于水而寒于水,此次“师徒结对”汇报课活动扎实有效,为进一步形成良好的教研氛围、培养优秀青年教师、提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。相信青年教师走在踏实、勤勉的成长路上,能与经验丰富的前辈结伴同行,教育教学之路一定会越走越精彩,越走越宽广!




图片来源:李艳玲 高志霞
图文编辑:李艳玲 高志霞
责任初审:邓冰
责任复审:李红梅
责任终审:欧志勇