To be a better self！——记申学昭高中英语名师工作室“单元主题语境下教学…（副本）

　　杲杲冬日出，照我屋南隅。2023年12月20日，这个冬日，晴空万里，暖阳携明媚而来，照亮了寒冬，温暖了人心。这天清早，新化一中就迎来了来自娄底市申学昭高中英语名师工作室的全体成员以及来自新化县其他兄弟学校的几十名英语教师，由工作室组织的“单元主题语境下教学评一体化读写教学”研修活动在这里隆重举行。

　　活动由新化一中陈敏进副校长主持。

　　陈校长指出，在新时代的教学变革当中要紧扣新课标，搞好新旧材料衔接以及理解新评价系统的思想背景；老师们要学习如何改进以往教与学的方式，让学生的学习从简；教育教学与课堂改革是老师们要面对的一个永恒课题；关于大单元主题教学是我们学校一直倡导和推广的，希望通过这一次娄底市申学昭高中英语名师工作室的活动更好地推动我校英语教学的教研教改。

　　申学昭首席发言详细解读了这次研修活动的方案并提出相应要求。

　　图书馆前大家庭合影。

　　在谭玲玲老师的主持下，一场教与学的盛宴正式开始。

　　来自新化一中的年轻教师，也是新晋宝妈的贺黎玮老师带来示范课。贺老师选取的主题是选择性必修二Unit2 Sports Culture大单元复习，贺老师以真实情境—新化一中校园文体节为导入并贯穿始终，以主题Sports主线，在活动观的引领下，以Review sports and games—Describe sports scenes-----Explore sportsman ship路径推进，带领学生复习了sports events, sports scenes, sportsmanship等单元主题词库与语料库，为学生的输出搭建脚手架，最后的续写输出精彩纷呈。

　　来自娄底三中的奉微波老师是一位经验丰富的年轻教师，也是娄底市第一届和第二届骨干教师，她口语流利，教态自然，每一个指令都清晰明了，循循善诱，她以一则地震灾害的新闻导入到Natural disasters这个单元主题，并紧紧围绕主题语境进行读写复习，不仅让学生掌握了写好故事的五个要素，而且让学生们讨论并介绍在自然灾难中的安全自救知识，真正做到教会学生用英语来解决问题。

　　来自娄底六中的石艳平老师，是爱生如子且深受学生们爱戴的“石妈妈”。石老师毫无保留地分享了她的词汇教学经验，那就是始终如一地培养学生词汇意识，拼读先行，词根词缀构词法贯穿始终，通过丰富多彩的课内外活动来激发学生词汇学习的兴趣，正因为这些科学理念的指导，长期实践，久久为功，石老师的学生在英语学习上真正做到低进高出，成绩与素养齐头并进。不仅如此，石老师还坚信术道结合，她自学心理学，为学生拥有健康心态保驾护航，从石老师身上我们领会了到什么是真正的教育情怀。

　　短暂的午间休息后，工作室核心成员——来自涟钢中学的蒋菲菲老师——带领大家玩有趣的工间操。

　　来自涟源一中的聂爱政老师，是工作室的核心成员，也是涟源市英语教育届的大咖。聂老师分享的是“主题语境下读后续写的主题提炼与升华”，结合自己在高考阅卷中的经验，阐述了读后续写中主题升华的意义，通过实用案例分析，提供了丰富的佳句赏析和参考，并提出了巧用教材资源，提升读后续写能力的建议，具有极强的借鉴意义。

　　听完讲座，首席为大家精心准备了茶歇点心还有精美的小礼品。

　　学员们来到茶歇室，一边品尝点心，一边欣赏自己三年前写下的心愿卡并在圆梦卡上写下自己三年以来的收获与感悟。在轻松愉快的氛围中，曾芸芸，谢思思，张艳春三位小伙伴分享了三年以来在工作室的成长与收获，言辞里溢满了幸福、幸运与感动。

　　曾芸芸老师用3个F总结了她这三年的感受，即Fortunate, Fabulous, and Fruitful。

　　谢思思老师则说她在工作室的成长就是靠近光、追随光，成为光、散发光的过程。

　　张艳春老师说她这三年之旅经历了观望、仰慕、模仿与蜕变。

　　工作室还特别邀请长沙教育学院英语学科专家李梅芳主任做了一场以“教、学、评一体化”理念下的高中英语以读促写教学策略为主题的专题讲座。整整三个小时的讲座，李主任把理论与课堂实例相结合，有理有据，有道有术，让听者如沐春风，收获良多，值得我们去琢磨去消化去实施。

　　聚是一团火，共同成长；散是满天星，各自精彩。回顾工作室成立三年以来走过的点滴，申学昭首席总结了工作室主题研修培训、好书共读悦分享、送教送培帮扶、科研课题研究等一系列活动。以阅读经典—深耕课堂—课题科研为途径助力了工作室成员的成长。

　　申首席说，终其一生，我们都在追寻更好的自己。每一次学习，每一次提升，每一次思考，每一次感悟，每一次觉醒， 每一次行动，每一次点点滴滴的凝聚，都会汇聚成星星之火，照亮我们前方的路。