寒风起，深秋去。又是一个储存能量，蓄势待发的季节。12月20日伴着初冬的晨曦，九江双峰名师走教教研活动再一次拉开了帷幕！本次同课异构的内容是六年级文言文《书戴嵩画牛》，分别由实华学校童双老师和双峰学校李强老师执教。
第一节课童双老师从介绍“题跋”引入学习内容，激发学生的好奇心，再师生合作，在美美的朗读声中踏上学习之旅。老师以牧童的“拊掌大笑”为主线，在师生合作读，学生表演读，古今对议读等多种形式中，引导学生在读中悟，悟中读，品味文本，并总结出“要向行家里手请教问题”的道理。
第二节课李强老师将这节课的重点放在“故事”二字上，通过“导故事”“读故事”“辩故事”“讲故事”这四个任务，引导学生抓住描写人物形象的词句，想像故事细节，围绕“艺术之美”这一人文主题，结合借助语言文字展开想象，体会艺术之美，并引导学生对生活中的事实学会辩证思考，尊重事实，明白看待事物的角度不同结果也有所不同。
两位老师各展其能，以不同的教学风格，从不同的教学切入点，异曲同工，呈现了“同课异构”精彩课例。童双老师抓住字眼“笑”贯穿全课，积极引导学生运用方法有效地学习古文，了解人物形象，体会蕴含的道理。李强老师教学语言凝练，板块清晰，紧扣“故事”逐层推进，训练扎实，课尾巧妙引导学生进行思辩的讨论，将学生的学习，思维推向了深入。
“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”课后的说课及点评是教研活动中最关键且最精彩的一部分。课后双峰叶枫老师开展了《例谈小学文言文教学“四读法”》的讲座，结合两位老师的风格，每节课学习目标的落实情况，对授课教师给予了肯定。
双峰周校长充分肯定了两位授课老师的教学内容，并希望参与教研的老师能把课堂内容的闪光点拿回去学习，重视学生能力的培养，真正做到研中学，学中研。付隽校长最后对周校长及两位专家老师的到来表示感谢！期待专家团队再次光临实华！
真教研，真学习，真交流，真收获。良好的教研氛围，扎实有效的教研活动，正如一缕清泉，不断为我们实华的教师注入新的活力。实华的全体语文教师将继续深耕教研，提升自己，努力浇灌出最美的花朵。