行而不辍，未来可期

——三明市实验小学实习心得

在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我认认真真的记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。

记得我第一次走上讲台，虽然课前已经预设了相关的环节，但在真正上课时却遇到了问题，没有真正调动学生学习的积极性，导致学生学习兴趣并不高，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，经过学习，我学会了通过互联网，串联起课内外知识，从日常生活出发，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。

经过这段时间的学习，我了解到自己的能力有很大的不足，和其他老师的有条不紊比起来，我还有很多需要学习的地方。我知道现在自己的知识储备还不够充足，各种见识还没有到达正轨，各种能力还需要锻炼，近有些事情还不能胸有成竹地应对，缺少自信心也是阻碍我进步的一个原因。通过这段时间的观察，发现了吃苦耐劳的精神在工作中发挥着很重要的作用，不管遇到多麻烦的情都要少抱怨，多做实事，不要太过急躁。

实习以来，我参加了很多次主题班会课活动，也学会了如何策划主题活动，我参与比较多的是设计黑板报。首先，告知全班同学，我们此次的黑板报主题，参与黑板报设计画画采取自愿报名的形式。报名的同学可以根据活动的主题，回家查询相关的资料，选取相关的插画，第二天利用课间时间，同学们展示自己选取的资料和插画，采取少数服从多数原则，选取板报的内容与插画。准备好要用的粉笔，贴画，尺子，打印好的图案。第三天组织同学进行板报绘制，全班同学一起看护已经画好的插图和写好的内容。很多时候，坚持出黑板报，不仅仅是为了美化教室，而是发现有才能的人、促进学生之间的合作、提高同学们的审美、增强集体荣誉感等等，一箭多雕，并非想象中的单调!同学们都很喜欢自己绘制的板报，负责看护板报的同学，也增强了自己责任感和班集体意识，绘制黑板报真的挺有意义的。

参与了很多次三明市实验小学的教研，收获颇丰。我总结了一些评课的方法：

评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

通常一节好课的结构是结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。

所以评课既看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。

要看课堂上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看主体活动的发挥，要看新的课堂教学模式的构建，要看教学艺术风格的形成等。

看教师教学方法与手段的运用还要看教师适时、适当用了投影仪、录音机、计算机、电视、电影、电脑等现代化教学手段。

好的板书，首先，设计科学合理，依纲扣本。其次，言简意赅，有艺术性，再次，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。

教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。