践行师德初心

教学笃行不怠

2023年河池市金城江区新教师入职培训会

参加本次开班典礼的领导及老师有金三小余丽应副校长、覃又马股长，莫著宁老师，教研室莫如朋老师和相关负责人员，以及2023年新入职的140位教师。

莫著宁，河池市金城江区教学研究室负责人，初中语文教研员给我们带来《新时代师德师风建设》讲座

莫著宁老师在讲座的开端提出这样一个问题：现在我们最缺什么？”引起了在场所有青年老师的思考和踊跃回答，最后得出了现当下的我们最缺的是：德，继而引出了本次讲座会议主题：“践行师德规范，站稳三尺讲台”

主题围绕“师德师风现状”“师德师风的体现”以及“教师的职业道德规范”三方面内容一一展开

教师应该怎样理解师德？表现为一种对社会强烈的使命感和责任感；体现时代赋予教师的时代特征；认识到师德是一种文化传统，道德传统；时代的社会价值；莫著宁老师对“师德”含义的解读，让我们对“师德”二字有了更深刻的认知。

莫著宁老师对习近平总书记说的做“四有”好老师进行了解说：

一、有理想信念：教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，要在思想上保持先进性、纯洁性，只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。

二、有道德情操：一个道德情操高尚的教师，才能成为学生的道德楷模，促使学生发展成有道德的人。

三、有扎实学识：教师不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

四、有仁爱之心：教师是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师，有了爱人之心，才会产生教书育人的动力。

立德树人，是教育事业发展必须落实好的根本任务。广大教师肩负着历史赋予的重任，应始终牢记总书记的殷殷嘱托，矢志奋斗，托起民族复兴的希望。

莫著宁老师问：谁是最幸福的人？是那些有奉献之心的人，有劳动之心，有爱心的人，有追求成功之心的人。所以我们青年教师也是最幸福的人，做着最幸福的职业。幸福感会决定我们的职业行为，“心态”决定我们的幸福感，我们青年教师要学会用变化的心态看待学生和工作；生活是不完美的，接受生活那些不完美的自己和事物。不仅如此，教师还要有“爱”，师德的最高境界是“敬业爱生”，同时在生活中学会说话，掌握沟通的艺术，终身学习的态度。遵守好中小学教师职业道德规范要求，在公平公正的法律下进行“教书育人”。

最后莫著宁老师以一首诗歌朗读结束了上午的“新时代师德师风建设”学习。

下午由金城江区初中数学教研员梁晓军老师为我们讲解课堂教学设计与实施策略，梁晓军老师先从近年来金城江区教师参加县市级课赛情况及特点：以各科的青年教师为主，信息技术深度全面融合。

接下来他向我们倾囊相授，讲解具体的备课内容及方法。主要是了解并逐步熟悉最新版的义务教育课程标准、备教材、备学生、备课件。

核心素养导向下的教学方式有：启发式教学、探究式教学、互动式教学、项目式教学、合作式教学。

同时还要备练习和作业，要有针对性的布置作业。

针对课堂情况，课前系统部分分为教材分析、学生分析、教学目标、教学重点、教学方式、时间安排、教学用具

课堂系统部分可细分为课前探究导入新课部分、师生互动部分、生生互动探究与自主探究、课后作业部分

课后系统部分主要是教学后记，评价出教学设计的结果，对教学设计及时修改、补充、完善，写出教学感想、心得、体会。

通过梁晓军老师耐心、细致的讲解，我们深刻领悟到上课之前要备好课、充分做好教材、教学过程、掌握学生情况的准备，才能上好一堂课，上得轻松，学生们才能学得扎实，真正达到教学的目的。