韶华如驶，时光如掷，一学期又匆匆过去。回顾这一学期的班主任工作，我深切体会到，只有一个具有吸引力、凝聚力和向心力的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。
狠抓常规 赋能成长
——班干部培养走上正轨
本学期重新调整了班委，班委会构成采取1+5+X的模式，一个班长、5个委员、X个组长。这样的模式能最大程度让各个成员发挥其优势，扬长避短，到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情，更加有利于打造一个高协调、高效率、服从力和执行力强的集体。
第一次班委会亮相，孩子们的发言稿整体思路为“发现问题-分析问题-解决问题”。班里其他同学认真倾听。
狠抓常规 赋能成长
——拓展任务初见成效
班里一部分孩子愿学、乐学，但初中阶段的孩子在规划与落实方面还需要他人的监督，基于此，我联系科任老师为孩子们制定了每日拓展任务，有难有易，孩子可以根据自己的情况自行选择。
老师将每日的拓展任务完成情况进行统计，每周进行一次奖励，循环往复。在这个过程中，我能发现很多的问题，将问题罗列，与孩子沟通，进而进行有效改进，实现一周任务的闭环。
立德树人 润物无声
——在拼搏中展望未来
王小波说过：“青年的动人之处，就在于勇气和他们的远大前程。”月考前、体考前的全力以赴，终究让我们光芒万丈。
期中奖励会后，孩子们高声的呐喊，喊出了目标，喊出了动力，喊出了青年的蓬勃之气。
立德树人 润物无声
——在活动中凝聚力量
生活即教育。孩子所获得的知识，不仅只来源于书本，还可以来源于生活。为了缓解孩子们学习的压力，达到劳逸结合的目的，班级分别在体考后和期末考试前组织了两次团建活动。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我班的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但可改进之处还很多。 前路漫漫亦灿灿，往事堪堪亦澜澜。人生中遇到的每一个关卡虽然都难以通过，但是终究都会过去，前方虽然道路漫长，也总会看到灿烂阳光。身为班级的领头人，我会坚定秉承教书育人的教育初衷，未来，137班的全体师生必会共同努力，建设更好的班级，创造更好的未来。