初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。年终岁尾，学期将尽，正是将一学期知识归纳总结、梳理巩固的关键节点。为进一步探究“大单元教学”下复习的高效性，提高教学质量，有针对性地对学生的知识点进行查缺补漏，12月21日上午，麻屯镇中心小学承办麻屯镇教育高质量发展之小学数学“复习课、讲评课”展示活动。孟津区教体局教研室副主任刘米平、副主任周海强，麻屯镇中心校教研员杨献伟，全镇小学校长、教导主任、骨干教师参加了本次活动。
走进精彩课堂
讲评课要在充分拥有资料的基础上进行。讲评前，要对学生的作业或考卷进行认真分析，找出带共性的一般性问题，讲评中，要注意发挥学生的主体作用，让学生在讲评中提高认识，受到激励，讲评后，要布置一些与讲评内容密切相关的作业，让学生练习，提高学生对讲评内容的认识水平。
韩亚宁老师执教的四年级《解决问题的策略》讲评课
真正上好讲评课并不是件轻而易举的事，要想达到预期效果，需要讲课教师认真备课，精心设计。为了能真正起到示范引领的作用，韩亚宁老师课前搜集、分析学生错题，追根溯源。最终呈现了一堂以“课本典型例题”为基础，进行一系列变式练习的讲评课。符合学生的认知需求，同时能使学生的思维更具连续性；分层呈现，拓宽探究空间，迎合不同水平学生的需求，最大化提升他们解决问题的能力。
复习课的目的是通过对知识的条理化、综合化、系统化的整理，使学生对知识加深理解、牢固掌握、灵活运用。复习课要有利于建构知识结构，提示知识之间内在的、本质的和必然的联系。从纵、横两方面加深对知识的理解，弥补学习上的缺陷，减少记忆负担，防止遗忘，促进学生认知结构的形成和完善。同时要注意复习的方法要多样，要防止复习材料的相互干扰；还要注意发挥学生的主动性，促使学生独立思考，逐步提高学生对知识的梳理能力。
五年级任孟哲老师“多边形的面积”，三年级荀春玲老师“长方形正方形的认识”，这两节图形复习课，都很好的体现了教学内容的结构化，丰富教学方式，强化情境设计与问题提出；一题多解，让学生从不同的角度去思考和分析，形成思维的碰撞，调动学生积极性，提升学习兴趣。
任孟哲老师执教五年级的《多边形的面积》复习课
任孟哲老师展示的五年级《多边形的面积》复习课中注重学生“具身认知”，让学生在剪、拼、摆、思、观，及测算中培养了学生的量感。
帮助学生梳理面积公式，明晰多边形面积的知识结构，使学生初步感受到解决图形面积问题就是用单位面积去度量。能够应用各图形的面积计算公式，熟练计算多边形面积，探索多边形面积的测算方法，积累数学的活动经验，发展学生面积量感。并且任孟哲老师还提炼数学思想和方法，提升学生对知识整体性和系统性的把握，发展学生的思维能力。并把“转化”思想贯穿习题始终。
整节课由一般多边形的面积测算——围绕公式推理，经历测算方法的优化过程。到组合图形面积计算练习——强化算法的关联，帮助学生深度理解面积的度量。由浅入深，通过“测算”和“计算”，促进学生形成量感，把量感的培养与发展具体的落实。
荀春玲老师执教三年级的《长方形正方形的认识》复习课
荀春玲老师的习题设计在兼顾“广度”、“坡度”的同时还很有“深度”，使学生逐步深化对知识的理解和掌握的同时，深化综合贯通，提高学生的综合应用能力与迁移能力。
聆听共交流
“拨云见日始得意，一树梅花一树春。”本次教研活动中观摩老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩！
点评课环节亦如百花溢香。各学校骨干教师各抒己见，围绕教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行讨论，肯定了老师上课的从容、精彩的设计、轻松的课堂气氛，对课堂进行精准分析的同时，也指出了需要改进的方向。
研之深
孟津区教研室副主任周海强、中心校教研员杨献伟老师的评课更是高屋建瓴，在充分肯定授课教师和学生的前提下，就期末考试前的数学教学提出指导性意见。
杨老师对目前复习阶段教师要把握好以下几点：
1.注意知识结构化，复习课要有宽度与深度；
2.课堂要关注学生的主体地位，从学生出发发现需要解决的问题；
3.学生的数学核心素养，在复习总结中有质的提升；
4.学生量感的形成要依赖一定的活动经验，通过测量、剪拼、摆、数等方法，体验面积量的本质。
周主任着重强调，教学中要正确处理以下问题：
1.学生好的做题习惯要肯定，要保持（比如：做完题回头检验）；
2.课堂中的学困生要多表扬，多赞美（好孩子是夸出来了的）；
3.正确处理课堂生成性问题，多探究（即多问孩子几个为什么，让学生的思维不断跳跃）；
4.在学生量感的培养上，多量、多测、多估（设计丰富有趣的数学环节，如估算、推理发展学生量感）
思致远
“学而不思则罔，思而不学则殆”。“教”是实践，“研”是思考，本次研训活动，有思维的碰撞、有情感的交融、有经验的交流，大家对复习课有了方向，有了更深层的认识，为提高教学质量打下坚实的基础。我们所有的数学老师们将以饱满的热情、深耕的执着，全力以“复”，打好期末质量攻坚战。
编辑：李君芳
审核：谢阳阳