“教以潜心，研以致远”。为了提高教师信息技术应用能力，优化课堂教学方式，进一步提升教师信息技术与学科教学深度融合能力素养。2023年12月20日，那隆镇中心校2023年秋期信息技术与学科教学深度融合优秀课例决赛（数学科）在那隆镇中心小学举行。
课例展示 共研共学
杨宁老师执教的一年级数学课例《复习认数和认识物体》，通过计数器、小棒活动等复习数的知识，深入探讨数的本质特征，为培养学生数感奠定基础；通过课件出示、直观展示图形辨认实物，回顾长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，学生能辨别物体，培养他们初步的空间观念。
陈晓彤老师执教的二年级数学课例《复习表内乘除法》，通过创设情境，设计闯关游戏环节，“幸运大转盘”等活动让学生复习了表内乘除法的知识；让学生在观察、思考、表达中不断提升核心素养。
蔡国情老师执教的三年级数学课例《复习两三位数乘以一位数及相关实际问题》，通过对所学知识进行系统整理和归纳，练习中设计PK赛，使得课堂氛围更加活跃，激发了孩子们的学习兴趣，使学生在学中乐和乐中学
刘紫欣老师执教的四年级数学课例《整数四则混合运算》，能根据学生的实际情况，精心选择典型题目进行精讲精练。根据四则混合运算顺序，设置了计算、判断、列综合式的练习和典型闯关题；充分激发孩子们的兴趣，让孩子们在快乐中学习。
邓立豪老师执教的五年级数学课例《小数的意义、负数，用字母表示数的复习》，能建构完整的复习链，明晰本节复习课数学认知结构，让学生清晰地把握知识间的内在联系；配以灵活多变的练习，达到巩固知识、灵活应用知识的目的。
宁淋淋老师执教的六年级数学课例《整理与复习——数的世界》，能对所学的知识进行系统的整理和归纳，揭示各知识点的联系，形成新的知识结构。如本节课利用百分数、分数与小数之间的联系，进行互化，以求比值和化简比。教学环节清晰，学生能参与到问题探究的过程中来；环环相扣，复习数的世界。
以评促教 引领发展
不仅老师们的课例展示丰富多彩，而且评委老师的点评与指导也精深透辟。比赛结束后，纪玲善老师对参赛老师的课例进行了点评总结，让现场学习的老师收获满满。
结语
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，加深了师生对信息技术教育的理解和认识，提高了老师们的信息素养和信息技术与学科深度融合的应用能力。学无止境，教无止境，研无止境，唯有在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能拥有更加美好的未来！
图片：陆学珍、梁君丽、阮燕芬
编辑：陈晓彤
审核：黄德
