（大庆市杏南第一小学）能力作风建设工作落实年——期末社团活动汇报

一、歌舞器乐类

开展话剧社团，能激发学生进行创造性活动的兴趣，“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。为进一步丰富学生的校园文化生活，使学生的德、智、体、美等全面发展，杏南一小立足实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化增添了光彩。

大合唱活动为学生提供了丰富多彩的课余生活，让他们在学习之余，也能享受到音乐带来的快乐。大合唱需要所有成员协同合作，共同完成一首歌曲的演唱。在这个过程中，学生可以学会如何与他人协作，培养团队精神。唱歌是一种表达情感的方式，通过大合唱，学生可以学会如何用歌声表达自己的喜怒哀乐，提高自己的表达能力。优美的歌声可以陶冶人的情操，让学生在欣赏美的过程中，培养自己的艺术品味和审美情趣。

舞蹈社团紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

口琴社团可以让学生在轻松愉快的氛围中接触和学习口琴，激发他们对音乐的兴趣和热爱。通过学习口琴，学生可以了解音乐的基本知识，如音阶、节奏、和声等，提高他们的音乐素养。

二、手工类

超轻粘土社团分为高年级段和低年级段，因为学生年龄不同，根据学生身心发展规律，所以设置了不同年段的超轻粘土社团。

 通过揉、搓、捏、粘合等手部动作，学生能够锻炼操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强手眼协调能力。在粘土创作过程中，学生可以自由发挥，凭借超乎寻常的想象力创造出独特的艺术作品。超轻粘土手工中会用到孩子的视觉和触觉。将各种颜色的粘土混合造型能够增强孩子的视觉敏感，同时，用手指进行捏、压等动作可以增加孩子的触觉敏感。参加超轻粘土社团活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以让他们在轻松愉快的氛围中学习新知识，享受创造的乐趣。

版画创作过程需要学生亲自操作，在版画创作中，学生需要运用自己的想象力和创新思维来设计作品，同时，这个过程也要求他们有良好的规划性。参与版画社团活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以全面提升他们的综合素质，包括审美素养、创新能力、实践能力等。同时也可以让他们了解和传承这一传统艺术形式。

绘画社团分为高年级段和低年级段。低年级段以简笔画为主，高年级段以创意绘画为主。绘画有助于挖掘孩子的美术潜能，让孩子在绘画中感知点、线、面的神奇美感，感受色彩的丰富变化，从而锻炼孩子的手、眼、脑的协调能力，并培养他们的自信心和美感。社团活动与美术课堂教学的有效衔接，可以帮助小学生提高对美术学习的兴趣，提高他们的观察能力和实际操作能力。创意美术社团通过艺术体验与实践活动，帮助学生感受、理解和欣赏美的艺术作品，从而提高他们的审美能力。

雪上足球是一项全身运动，可以锻炼到身体的各个部位，包括心肺功能、肌肉力量和耐力等。需要球员在雪地上灵活移动和控制球的方向，这对身体的协调性和平衡能力有很高的要求。雪上足球是一项团队运动，需要队员们相互配合，共同完成比赛任务，这对培养团队合作精神非常有帮助。雪上足球需要在寒冷的雪地上进行，这对参与者的冒险精神和挑战自我的决心是一种考验。雪上足球是在大自然中进行的体育活动，可以让人们在运动的同时，享受到大自然的美丽和宁静。通过学习和掌握雪上足球的技巧，可以增强学生们的自信心和成就感。