教研动态｜多彩课堂展素养  共研共升共成长——记2023年广饶县第一实验小学傅家路校区音体美组“合作派位式”团队精品课展评活动

　　为了进一步推进学校素质教育，落实新课程改革和新的课程标准，提高音体美教师的教学水平和专业素质，广饶县第一实验小学傅家路校区于12月21日举行了团队精品课展评活动。

　　此次活动，旨在落实新课标理念，锤炼教师业务素养，全面发展素质教育，全面提升教育教学质量。

　　王华玮老师执教的《森林水车》是一节互动的、快乐的、高效的课堂， 他有效地将音乐课的价值与学生充分结合，高效地指导学生学习，为我们呈现了一个以学生为主体、老师为主导，师生和谐融洽平等的课堂。

　　王老师的教学方法多样，课堂中加入了声乐小技巧，为学生讲解歌唱技巧与方法，传授歌唱小秘诀。师生创编表演。这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

　　王振鹏老师带来的是水平三阶段《接力跑——下压式传接棒》的课程。本课以《体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，以“健康第一”为教育理念，落实“立德树人”根本任务。以学生身心发展为中心，通过帮助学生掌握奔跑运动技能，形成终身受益的运动习惯，在锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，体现“教会、勤练、常赛”的教育教学理念。

　　本课以模仿法、情景教学法为主，讲解示范法为辅，充分发挥学生的主体性。怎样让学生从学会到会学，是利用信息技术帮助实现学科核心素养的有效途径之一，教师借助多媒体挂图和视频，从静态的技术图解迁移到动态的比赛情境，有利于学生高级思维技能的形成。在课堂教学中充分考虑学生的学习兴趣，以学生发展为中心，注重每位学生的共同发展；合理的安排运动负荷、强度、练习密度，同时加强学生安全意识教育与优良思想品质的培养。练习的过程中边指导边纠错，提高课堂效率。

　　体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质。我们要让体育的精神和学风深入人心，让孩子真正终身受益。希望孩子们在阳光体育的滋润下，播撒阳光的花种，收获文明的果实，爱上健康、朝气蓬勃的校园。

　　导入部分通过欣赏陶笛音乐,让学生伴随着优美的陶笛音乐开始本课的内容，在很大程度上激发学生学习本课的兴趣。在授课的过程中，徐真老师通过让学生去玩一玩、捏一捏、搓一搓、团一团桌上的陶泥，我认为这样不仅调动了学生们制作陶泥作品的积极性，更为后面探究陶器的成型方法奠定了基础，学生玩完陶泥之后，接着欣赏桌子上的陶泥作品，多次运用探究的方法来完成任务单上的任务，加深学生对陶器制作方法以及装饰方法的认识。在作业的布置上，分层作业，学生具有差异性，根据学生个体的差异，分层作业能够关注到全体学生，更能尊重到学生的差异性。

　　本次教师团队精品课展示活动中，教师充分展示了自身教学技能，真正达到互相学习、共同提高的目的，相信老师们会以此为契机，在双减背景下，更加努力提高课堂教学有效性！我校的音体美教学一定乘风破浪，大放异彩!