螺母积木是由大量的不规则的孔板和螺丝、螺母、绳子组成的玩具。幼儿可以把不规则的木板用螺丝螺母组成自己想象的玩具在搭建和组装的过程中，提高了幼儿的合作意识，同时提高了幼儿的空间感，想象力和创造力对幼儿的小肌肉和大肌肉及左右脑的开发起到了很大的帮助。
初识螺母
螺母积木因其丰富的可变性，深受孩子们的喜爱，更是激发了孩子们对建构的兴趣和热爱。本月我们班的户外自主游戏场地分在了螺母区，大二班的小朋友与螺母积木之间会发生怎样的故事呢？
大班螺母拼搭活动的首要目标是培养幼儿的动手能力、培养幼儿的团队合作意识以及幼儿的想象力和创造力。幼儿需要将螺母按照一定的规则和要求进行拼装，这需要他们运用手部肌肉控制和协调能力。通过不断的练习和尝试，幼儿的动手能力得到了锻炼和提高。创造出各种有趣的形状和结构，这样的活动可以激发幼儿的想象力，培养他们的创造思维。
教师思考和反思
在和螺母积木的初体验中，孩子们对螺母积木各部分的零件操作方法都不太熟悉，有的孩子会角色扮演一一摆放简单的游戏。
通过每天自主游戏开始前的小组讨论，发现有大部分孩子已经通过探索螺母积木，并计划组装一些简单的作品，还有小朋友组成了玩具车、吊车等等
教师思考：
关于螺母积木老师和孩子们也是第一次接触，幼儿与材料的互动与探索引发了我们的思考，如何支持孩子们的游戏、提升游戏水平？通过班本教研，我们一致决定多放手，把更多的游戏时间、空间留给孩子们供孩子们去自主探索探究，老师做到放手并多观察、多记录。
创玩螺母
精彩瞬间
分析：
在和小朋友讨论的过程中，我发现孩子能及时地发现在游戏时可能存在的一些安全隐患，并能想到如何去避免危险的发生，通过小组合作，在游戏中落实计划呈现出一定的分工和有序的合作
螺母秋千
幼儿园里有两个秋千，无论是哪个年龄段的孩子见到秋千都对它爱不释手，也许是玩秋千给了孩子们灵感。在这一次的游戏中，孩子们开始用螺母积木搭建秋千。
可是在搭建秋千的时候总会遇到一些困难，于是就有了这样的讨论：
秋千计划：
秋千搭建：
经过几天的努力，秋千终于搭建完成：
精彩瞬间
教师总结：
螺母搭建活动是一种寓教于乐的教育活动，旨在培养幼儿的动手能力，想象力和创造力幼儿可以学到拼装的基本技巧，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。幼儿需要将螺母按照一定的规则和要求进行拼装，这需要他们运用手部肌肉控制和协调能力，通过不断地练习和尝试幼儿的动手能力得到了锻炼和提高，创造出各种有趣的形状和结构这样的活动可以激发幼儿的想象力和创造力。