善总结者得其智，善分析者得其谋。为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，明确今后教学努力的方向，凤鸣镇杏园逸夫小学数学教研组于2023年12月21日上午在教学研讨室开展了第二次作业检测质量分析研讨活动。
此次教研活动参加人员有:校长周永刚，副校长徐银花，以及全体数学老师。研讨会由教研组长魏亚飞主持， 活动开展有序，整个会场气氛和谐、总结细致 、分析透彻、研讨激烈。
首先是各年级数学老师结合本班的具体情况，从试题特点、难易程度，学生答卷情况，成绩等方面进行精准，细致的分析，寻找教学得失，共同研讨提质策略，明确后期教学方向，努力提高教学质量。
三年级老师总结分析到:1.学生基础知识掌握不扎实，对已学的知识遗忘比较严重。2.读题不认真、细心，书写不规范。3.学生的计算能力比较弱，理解能力、分析能力还有待提高。
四年级老师总结分析到:1.学生审题不细心，没有养成认真读题的习惯。2.学生对某些知识点理解不到位，思维呆板，不能灵活运用所学知识。3.学生计算能力较差，做题粗心，没有养成检查的良好习惯。
五年级老师总结分析到:1.本次作业检测题考查全面，难易程度适中，但部分学生基础知识掌握不扎实，导致失分。2.学生的计算能力、理解能力、分析能力比较差，今后需要通过一些典型习题提高学生的计算正确率，联系生活实际，培养学生的思维能力。3.从学生的答卷来看，部分学生学习习惯比较差，今后要培养学生良好的学习习惯。
六年级老师总结分析到:1.学生对所学知识运用不灵活。如:告诉了圆的半径，求圆的面积 ，学生利用公式都会计算。但是告诉了半径的平方是多少，求圆的面积，学生就不会了。2.学生的数学思维能力较差，平时学习不善于思考。3.个别学生做题格式不正确，答题不注意细节，这主要是练习还不到位。
通过分析总结本次作业检测中存在的问题，老师们展开了激烈的策略研讨，都认为在后期的教学中应做到:
1.认真钻研教材，在新课程标准的指引下，采取适合本班学生的教学方法，上好每一节课，努力向课堂40分钟要效益。
2.针对错误有的放矢，找准易错点，举一反三，灵活运用，努力培养学生灵活的数学思维能力。
3.做好培优辅差工作，把个别辅导做为提升教学质量的突破口。
4.加强审题的训练，培养学生认真审题、细心答题的良好习惯。
5.做好家校沟通，增强教育合力。
6.要多鼓励少批评，给后进生增添和煦的阳光。
最后周校长和徐副校长对本次研讨活动做了总结强调:1.我们要利用不同的试卷进行对比寻找学生的共同问题，采取合理、科学、有效的措施帮助学生克服这些问题，达到提质的目的。2.对于一些个性问题，我们要耐心的进行单独辅导，让他感受到学习的喜悦，从而促进质量的提高。3.要以谦虚学习的心态多与组内同仁交流商讨教学的新方法，努力提高课堂教学效率。4.要将“三清”落实到位，争取让每位学生达到“日清”、“周清”、“月清”，努力提高教学质量。5.为了能督促学生积极投入学习，老师要跟班及时，陪同学生一起学习，耐心辅导，细心批阅作业，多鼓励 ，多表扬，多肯定 ，给学生足够的自信心。6.平时多反思自己的教学，及时查漏补缺，培养学生思考问题的习惯，提高学生的思维水平。
知不足而后进，望山远而力行。本次作业检测质量分析会，各位教师抽丝剥茧、分析反思，既是对上一阶段教学的总结，也给下一阶段的教学明确了目标和方向。努力总会有收获，杏小全体教师将会继续努力拼搏，携手并进，再创佳绩。
图 片:全体数学老师
文字、编辑:魏亚飞
初 审:徐银花
终 审:周永刚