做一个文明有礼的小学生———文明礼仪社团成果展示

　　讲文明，懂礼貌是中华民族的优秀传统美德。二年级正是人生的启蒙期，学生从小养成良好的习惯将会受益一生。为了让学生们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，鼓励更多的学生成为一个文明有礼的小学生而成立本社团。

一、坐有坐相，做到坐如钟。

        坐姿是一种可以维持较长时间的工作劳动姿势，也是一种主要的休息姿势，更是人们在社交、娱乐中的主要身体姿势。良好的坐姿不仅有利于健康，而且能塑造沉着、稳重、文雅、端庄的个人形象。

         标准坐姿：

         1、精神饱满，表情自然，目光平视前方。

         2、身体端正舒展，重心垂直向下或稍向前倾，腰背挺直，臀部占坐椅面的2/3。

         3、双膝并拢或微微分开，双脚并齐。

         4、左手握住右手腕置于腰间，抬头挺胸，前不挨桌，后不挨椅。

二、站有站相，做到站如松。

         一个人的站姿礼仪举止可以直接影响到他人对其的印象。一个自信的站姿可以展现出一个人的自我形象和态度。因此，了解和遵守站姿礼仪操作标准是非常重要的。

        标准站姿：

        1. 身体姿势：站立时，身体应直立，保持头部、颈部和脊椎的垂直对齐。肩膀应放松自然，不要过分耸起或塌陷。双脚应平行放置，与肩同宽。站立时，应保持身体的平衡，避免倚靠或晃动。

        2. 手臂姿势：双臂应自然下垂，与身体轻微贴合，不要交叉或放在口袋里。手指可以轻轻交叉或自然放松，但不要过于紧张或摆动。

        3. 目光交流：站立时，保持目光正对前方，不要低头或四处张望。与他人进行交流时，要保持眼神接触，表达出自信和专注。

        4. 脚部姿势：双脚应平行放置，与肩同宽。重心应均匀分布在双脚上，不要过分依赖一只脚。站立时，可以稍微分开脚距，以增加稳定性。

       5. 衣着整洁：站姿礼仪操作标准要求穿着整洁、得体的服装。衣物应干净、整齐，不要有明显的皱纹或污渍。衣领、袖口和裤腿应整齐，不要有褶皱或松垮的部分。

        6. 姿态自然：站立时，要保持身体的自然姿态，不要过度僵硬或夸张。肌肉应放松，不要过分紧绷。站姿应显得自信、稳定和专业。

        7. 姿势调整：长时间站立时，可以适当调整姿势，稍微移动一下身体以保持舒适。但要注意不要频繁地调整姿势，以免给人焦躁或不专注的印象。

三、大声说话，礼貌问候。

        问候，亦称问好、打招呼。一般而言，它是人们与他人相见时以语言向对方进行致意的一种方式。通常认为，一个人在接触他人时，假定不主动问候对方，或者对对方的问候不予以回应，便是十分失礼的。

        在有必要问候他人时，主要需要在问候的次序、问候的态度、问候的内容等三个方面加以注意。

         (一)问候次序

        在正式会面时，人与人之间的问候，在具体的次序上有一定的讲究。

        1.一个人问候另一个人。一个人与另外一个人之间的问候，通常应为位低者先行。即双方之间身份较低者首先问候身份较高者，才是适当的。

       2.一个人问候多人。一个人有必要问候多个人时，既可以笼统地加以问候，也可以逐个加以问候。当一个人逐一问候许多人时，既可以由尊而卑、由长而幼地依次而行，也可以由近而远地依次而行。

        (二)问候态度

       问候是敬意的一种表现。当问候他人时，在具体态度上需要注意四点：

         1.主动。问候他人，应该积极、主动。当他人首先问候自己之后，应立即予以回应。

         2.热情。在问候他人时，通常应表现得热情而友好。毫无表情，或者表情冷漠，都是应当避免的。

        3.自然。问候他人时的主动、热情的态度，必须表现得自然而大方。矫揉造作、神态夸张，或者扭扭捏捏，都不会给他人以好的印象。

         4.专注。学生在对同学或老师进行问候时，应当面含笑意，以双目注视对方的两眼，以示口到、眼到、意到，专心致志。

        (三)问候内容

        问候他人，在具体内容上大致有两种形式，它们各有自己适用的不同范围。

        1.直接式。所谓直接式问候，就是直截了当地以问好作为问候的主要内容。它适用于正式的人际交往，尤其是双方初次相见。

        2.间接式。所谓间接式问候，就是以某些约定俗语成的问候语，或者在当时条件下可以引起的话题，诸如，忙什么呢、您去哪里来替代直接式问好。它主要适用于非正式交往，尤其是经常见面的熟人之间。

四、借还礼仪

        在日常生活中，难免出现忘带东西的情况，此时就需要找同学借东西、还东西，我们要格外注重借还礼仪，给人留下有借有还的好印象。

1、未经他人允许，不随便动用他人的物品 。

2、借他人东西要及时归还 。

3、借东西的时候要说清楚自己想借的物品以及大概借用的时间。

4、借东西时请多说“对不起”“打扰了”,“请”,“谢谢”。

5、归还物品时说“谢谢” 损坏应立即道歉并主动赔偿。

        俗话说:好借好还,再借不难，做一个借和还都有礼貌的人！

七、阅读绘本，丰富礼仪

        阅读绘本也是学习文明礼仪很好的方式之一，形象的图画下蕴含着深刻的教育意义，绘本内容轻松有趣，容易引起学生的共鸣，也很适合亲子阅读。

知书达礼现在起，

文明礼貌要发扬。

学习礼仪善交往，

团结同学敬师长。

主动帮助老幼残，

孝顺长辈问寒暖。

言行举止见精神，

日日勤修成素养。