“以体育人 研思并行”—瑶海区小学体育骨干教师联盟大单元课例研讨活动（一）

　　为进一步推进义务教育新课程的实施，落实新课标，深化体育课堂教学改革，助力教师专业成长，以提高全区小学体育教育的质量，2023年12月21日上午，在合肥市郎溪路小学开展了瑶海区小学体育骨干教师联盟大单元课例研讨活动，本次活动由合肥市瑶海区教育体育局教研室主办，合肥市郎溪路小学承办。项宏宇老师、瑶海区小学体育教研员陶庆桂老师、以及来自瑶海区的100多名小学体育教师共同参加本次教研活动。

　　第一节是实践课，是由合肥市郎溪路小学刘洋老师带来的《体操组合动作创编》，刘老师的课堂生动有趣，以学生发展为中心，严格执行新课标提出的“教会 、勤练、常赛”要求，通过技能学练和体能练习，使学生掌握和运用技巧组合动作，提高了学生的柔韧性和协调能力。学生在课堂上表现出主动思考、积极学练、乐于展示的精神状态，完美的诠释了一堂好课的标准。

　　第二节是理论课，是由合肥市琥珀名城教育集团明皇路小学陈小燕执教《体操技巧观赏与评析》本节课陈老师采用的是智慧课堂教学，在课堂上积极提问，创设情境，以生为本，师生互动，生生互动，充分展示了师生的风采。陈老师真正地把课堂还给学生，让课堂充满了青春的色彩。教学设计环环相扣，无不体现陈老师深厚的教学功底和高超的教学能力。

　　在课后评议活动中，两位老师分别阐述了自己的设计理念，并对自己本堂课的预设和生成进行了反思。观课的老师们也分别从教学思想、教学设计、教学活动、教学素养、教学效果等方面各抒己见，既肯定课堂教学的亮点，分享了收获，同时也提出自己的见解，充分体现了展示课活动的价值和意义。

　　专家项宏宇老师根据自身多年的教学研究，深入解读了小学体育教学的“学科核心素养”。项老师强调，教师应该找到学习新课标的正确方法，通过深度学习，提升自己对新课标的理解，从而促进自己在教学中应用，不断提升教育教学能力。

        会议最后陶老师做了总结性发言，提醒教师们要强化研究，尤其是教研组共同研究，在深度研究中触发思维碰撞，提升自己对教学、对课标的理解，并带动团队教师整体发展，最终实现个人专业发展、学生素养提升、学校工作进步的有机融合。

　　教以潜心，研以致远。教而不研则浅，研而不教则空。相信所有参会的体育教师将会以本次活动为契机，努力提升专业水平，踏踏实实上好每一节课，使瑶海区的体育教学工作更上一个新的台阶。