《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言部分指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。
为进一步促进教师在语言领域教学活动中的组织与指导能力,提高教学的有效性。2023年12月20日上午10:10分,语言小组成员在蕾蕾园长的带领下,开展本学期的语言教研总结活动。
蕾蕾园长从语言活动开展的背景、目标、内容、过程及幼儿在语言游戏活动中的成长等多方面进行了回顾和总结。
蕾蕾园长特别提到,我园开展的“朗朗书声响全城 我是二幼读书人”,是我们一直在坚持着的一项有意义的活动,并且已经持续了一年半的时间,总共开展了四十多期的阅读分享活动,幼儿各方面的能力都得了发展,同时也享受到了爸爸妈妈陪伴的快乐时光。
对今后的语言教研活动及阅读分享活动的开展,老师们畅所欲言,提出了好的改进意见和建议。
老师们建议,继续鼓励孩子和家长积极参与进来,让家长们以录视频的方式,记录孩子讲故事的内容和过程进行分享、推荐等活动。
阅读是一粒幸福的种子,把它播撒在孩子们心灵的土壤,它就会生根发芽,开出五彩缤纷的花……
希望未来的生活中,老师、小朋友和家长们,把我们已经建立起来的读书好习惯继续保持下去,以书为友,相伴此生!相信二幼孩子们成长路上收获满满!
图文编辑:符晓英
初审:张华嫚
终审:蕾 蕾