教学质量是学校的生命线，教评结合是教学质量提升的前提。为提高教育教学质量的有效途径，促进教师专业发展，从而精准发力开展后一阶段教学目标，江西省吉水中学于2023年12月20日召开了第十四、十五周周测评情况反馈通报会。本次会议由教务处主任黄见禧主持，黄主任首先把近两周测评情况向学校各学科备课组长们作了详细通报，并对每周备课组会议工作要求作了强调。
接着，分管学校教务工作的孙春生副校长讲话，孙校长指出周测评情况，反映了学生真实地声音，教师们要利用好测评反馈加强课堂教学和班级管理，班主任老师要做好班级管理和课堂抽查；科任老师要有备课时间作保证，落实上下班纪律；结合“三新”高考理念，精准分析学情、考情，把握命题方向，提高命题质量；积极分享教学得失和典型案例展示，为学校的发展共谋未来，共干实事。
最后，吉水中学党委书记邓锦善作了重要讲话：备课组工作是学校教学工作顺利开展的生命线，组长们要认真扎实地开展每周的备课组活动，要敢担当，善作为，加强组织协调能力，做好教学专业引领和政治思想引领，落实好周测评反馈与整改，全面提升教师的业务水平；抓好每周一次的备课组活动，积极落实好“八个一”的会议内容。邓书记语重心长地强调，课堂教学是教师工作的责任田、良心田，老师们要备好课，上好课，课堂责任大于天；课堂教学是落实立德树人的主阵地，在教学过程中要体现“三新”改革精神，按照学校“两个一、三个三”的课堂要求，体现关健能力和必备知识，发挥育人功能和厚植爱国情怀，满怀人民至上的理念；课堂教学是教师专业成长的主阵地，业务能力提升重要途径，老师们要用好三本课本、教参、教辅。加强对教参学习研究分享，回归教参和课本例题研讨；课堂教学是学校抓管理的重要手段，重之又重。 通过周测评，促进老师尽快成长，老师们要借助学生的测评反馈即时反哺教学，明析自己课堂教学亮点与不足，通过测评结果更好地让教师了解学生的学习情况，检测教学与学习的成果，帮助大家更好地优化教学内容，完善教学方法和教学技能，让课堂教学更具有实效性和针对性。